《角的度量与计算》导学案使用时间：学生姓名：学习内容：湘教版数学七年级上册P126—P127学习目标：掌握直角、锐角、钝角的定义掌握角的度量单位及换算，并能进行角的度数运算。学习重难点：角的度量单位的换算，及加减运算。学习过程;一、复习旧知，导入新课1、什么叫做角？我们可以怎样来表示角？2:角的大小与角的两条边有关系吗?怎样比较角的大小。二、自主学习，夯实基础学生自学P126内容并解决下列问题：；(1)____________________________叫做直角;____________________叫做锐角;______________________叫做钝角(2)角的度量单位有______,______,______。进制是_______;(3)把一个周角分成______等分，每一等分叫做______，记做______。（4）把1°的角分成______等分，每一等分叫做______，记做______；再把1’的角分成______等分，每一等分叫做______，记做______。即1°=____′1′=____″1′=_____°1″=_____′三、合作交流，完成习题例1、用度、分、秒表示54.26°我是这样想的：用度、分、秒表示度时，先将度的小数部分化为（），再将分的小数部分化为（）。例2、用度表示48°25′48″我是这样想的：用度表示时，先将（）化成分，并把它再和分相加，之和再转化成（），再与度相加例3、计算：37°28′+24°35′83°20′—45°38′20″四、巩固新知，达标测评1、填空。0.65°=′32.43°=°′″120°36′54″=°108°42′36″=°2、计算72°12′+50°40′30″113°50′40″—57°48′42″3、10时整，钟表的时针与分针所成的角是多少度？15时整呢/?
