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国培培训心得高家堰中心学校邹兴兰2016年3月31日-4月1日在龙舟坪中心学校参加了国培计划---湖北省送教下乡项目长阳教学点活动，期间有幸听到了两节省级教育专家的课和龙舟坪中学优秀教师的课一节，并聆听了省教研员扈华唯先生的两个讲座，一天多的学习紧张而充实，内心期盼以后常有这样的学习机会，接受理论和实践的洗礼。学习感受如下：一，各级领导的重视。像这样大规模的学习，在我参加工作20多年来是没有过的，从教研员到学校的教研主任，教导处主任，我们感受到了这种不容易的学习机会和隆重。二，各位专家的热情、真情和付出。三位从省城赶来的专家带给我们理论和实践的展示和指导，课堂真实，理论实在，对我们在教学和教研上都有着实际的指导意义。像专家答疑环节，针对我们问的每一个问题都回答的具体，实在，可操作，比如阅读教学，单元的课时安排，新词汇的教授等，完全可以运用到我们日常的教学当中去。三，领受专家驾驭课堂的魅力。听秦雁飞老师和王劲松老师的课就是在欣赏艺术，他们的那种大家风范和气定神闲让我觉得曲径通幽，豁然开朗，学生在他们的一招一式当中学习知识，感受英语课堂的魅力。连我都想去做他们的学生了。四，学习专家把握教材的能力。三节复习课和扈老师的复习课讲座就像四盏航灯，指引了我上复习课的路，让我知道光教给学生知识是不够的，教师要尽可能的让学生的知识条理化，网格化，便于他们学习和运用。知识是基础，提升能力更重要。在教学中要培养学生能力运用的准确度，适应度，综合度，熟练度等。我们要通透我们所教的教材，灵活整合归纳，让自己教的轻松，学生学得快乐！五，知道了怎样预防两级分化。作为农村学校的英语教师要理解孩子们学习英语存在着诸多困难，我们要站在他们的角度去教他们学英语，不要因为我们教师自己的原因而让学生失去了学习英语兴趣和机会。要细心地去捕捉有可能在衰减阶段成为学困生的孩子们，拉他们一把，帮他们一把，让他们在学习的道路上走得更远。六，懂得了教师进行校本研修的重要性。作为教师，我们要想在几十年的教学生涯中不落伍，只有不断学习提高，而校本研修的过程就是一个让我们的专业知识和能力不断提升的过程。我们要有这个学习的愿望，还要有自己的计划和提升各种信息的能力，我们要重视自己的校本研修，积极参与，提升进步！