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二氧化碳复习课练习题考点1二氧化碳的性质和用途1（2015·临沂）通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的（）A.两支蜡烛自下而上依次熄灭B.二氧化碳不能燃烧C.二氧化碳的密度比空气大D.二氧化碳支持2.（2015·滨州）二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（）A.二氧化碳能用作灭火器B.干冰能用于人工降雨C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D.二氧化碳用作气体肥料3.(2015广州)如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是()①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤4.要除去CO2中混有的少量CO，下列方法中能达到目的的是（）A.将混合气体通过足量的澄清石灰水B.将混合气体点燃C.将混合气体通过足量灼热的CuO粉末D.将混合气体通过足量灼热的木炭考点2二氧化碳的制取5.（2014•陕西）实验室制取CO2的有关操作如图所示，不正确的是（）A．制气B．检查气密性C.收集D．验满6.（节选自2013·广东）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是________________；在甲图中可选择______________（填序号）组装一套装置代替装置H.7.某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。（1）A中反应的化学方程式为__________________。（2）若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是因为________________________。（3）若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接、接________、_______接___________。考点3自然界的碳循环8.（2015·邵阳）低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是（）A.出门随手关灯B.露天焚烧垃圾C.拒绝使用一次性筷子D.草稿纸双面使用9.自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：（1）吸收大气中CO2的环节是。（2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致___________增强，全球气候变暖。（3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”。请用化学方程式表示酸化的原因：。考点4碳及其化合物之间的转化关系课后练习：（2015·南宁改编）A~G都是初中化学常见的物质，其中B、E、G是单质，其余均为化合物。A为黑色固体，G为红色固体，气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）写出物质D、G的化学式：D______________，G_____________。（2）反应②的转化过程，在自然界中称为__________作用。（3）写出下列反应的化学方程式。反应③：________________________________________；反应⑤：________________________________________。