2016年春季汽车维护保养教学实施计划马明双一、模块1：保养基础知识及安全知识（1）二、模块2：举升机使用训练（5）三、模块3：位置一前期准备基本检查训练（6）四、模块4：位置一项目维护检查训练（20）五、模块5：位置三项目维护检查训练（16）学习课程：汽车维护保养模块4：位置一项目维护检查训练（20）基准学时20时学习情境：有修理工问：在地面二级维护有哪些项目？模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置一项目训练及口令配合练习。教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.卡罗拉维修手册3.卡罗拉汽车共2台2个举升工位4.常用工具、专用工具10套。教学阶段学时内容方法媒体资料明确考核要求位置一项目1专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：位置一项目操作规范，口令，站位，老师讲操作规范及注意事项，学生记录教材PPT引导问题实施模块任务12学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位置一项目检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值）把保养内容分为两到三段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察教师指导引导文维修手册和维修数据库光盘考核评价6每阶段考评一次，最后总的考评位置一项目掌握情况及在规定时间内的完成情况老师分组考核引导总结1评点总结工作任务的实施情况强调安全。学生课堂对话自我评价和总结教师课堂点评和总结教师课堂讲授引导文教材PPT学习课程：汽车维护保养模块5：位置三项目维护检查训练（16）基准学时16时学习情境：有修理工问：顶到最高位对底盘二级维护有哪些项目？模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置三项目训练及口令配合练习。教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.卡罗拉维修手册3.卡罗拉汽车共2台2个举升工位4.常用工具、专用工具10套。教学阶段学时内容方法媒体资料明确考核要求位置三项目1专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：位置三项目操作规范，口令，站位，老师讲操作规范及注意事项，学生记录教材PPT引导问题实施模块任务8学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位置三项目检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值）把保养内容分为一到两段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察教师指导引导文维修手册和维修数据库光盘考核评价4每阶段考评一次，最后总的考评位置三项目掌握情况及在规定时间内的完成情况老师分组考核引导总结3考评后结合位置一和位置三进行一次综合练习并评点总结工作任务的实施情况强调安全。学生课堂对话自我评价和总结教师课堂点评和总结教师课堂讲授引导文教材PPT学习课程：汽车维护保养模块6：位置四六项目维护检查训练（12）基准学时12时学习情境：有修理工问：对制动的维护有哪些项目？模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置四六项目训练及口令配合练习。教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.卡罗拉维修手册3.卡罗拉汽车共2台2个举升工位4.常用工具、专用工具10套。教学阶段学时内容方法媒体资料明确考核要求位置四六项目1专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：位置四六项目操作规范，口令，站位，老师讲操作规范及注意事项，学生记录教材PPT引导问题实施模块任务8学生以6人小组为单位，每轮四名学生按分工分别对两个车轮根据工作页的要求完成位置四六项目检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记...
