第三课时初识flash软件教学目标：1、知识与技能。（1）学会启动flash的方法，认识flash的工作界面（2）初步理解动画制作中涉及的基本概念（3）了解动画制作的一般步骤2、过程与方法通过认识认识flash的工作界面及工具的功能，了解flash软件比较强大的功能。3、情感态度和价值观激发学生为学习动画的制作的兴趣，培养学生乐于接受的探究新知识的精神。教学方法与学生的学习方式：演示法、讲授法、任务学习法、合作探究法教学重点与难点：1、重点：各种工具的使用方法2、难点：层、填图、橡皮使用技巧教学过程：一、情境导入：在所有的动画中，最流行的动画是flash动画，同学们可能最喜欢的也是flash动画。我们一起来看几个flash动画。教师演示几个flash动画：教师作品，灿烂动画.swf二、师生学习活动：这些动画是如何制作的呢？要学会制作，我们就要一起来研究认识一个非常有名的动画制作软件：flash。用它制作的软件不仅占用空间小，而且品质高，交互功能强，音形并茂。Flash动画格式是网上最流行的动画格式。1、认识flash动画软件（1）Flash动画软件的启动执行“开始—程序—Macromedia—MacromediaFlash8”命令，也可单击Flash8快捷方式（2）flash编辑窗口的介绍窗口主要组成：菜单栏常用工具栏控制工具栏绘图工具栏图层区时间轴场景舞台工作区等。教师在介绍上述概念时，可以通过将工具面板作为一个重点，激发学生的学习兴趣和动手能力。主要介绍：选择工具线条工具椭圆工具矩形多边形铅笔刷子颜料橡皮等简要图形让学生在画出图形后，充分利用相关工具进行颜色等修改。（2）讲解绘制场景的方法。完成书上探究内容：师生探究制作方式：步骤：（1）确定背景：天蓝色（2）划一个长方形，绿色，再用铅笔平滑平线将矩形分成二分，删除一部分（3）画长方形及房侧面（4）画蘑菇顶及上面的斑（5）画房子的窗门绿斑（6）画云（7）画小蘑菇（8）保存三、小结并练习本节课运用MacromediaFlash8软件制作简单的动画，学生动手能力得到提高。第四课时制作一个简单的动画教学目标：1、知识与技能。（4）学会制作一个简单的动画，认识flash时间轴、层、帧，元件等知识（5）学会利用相关命令制作元件的概念2、过程与方法通过制作一个简单的动画，了解动画制作的基本方法和相关知识。3、情感态度和价值观激发学生为学习动画的制作的兴趣，培养学生乐于接受的探究新知识的精神。教学方法与学生的学习方式：演示法、讲授法、任务学习法、合作探究法教学重点与难点：1、重点：时间轴层帧知识补间动画2、难点：关键帧补间动画位图转矢量图教学方法与学生的学习方式：演示法、讲授法、任务学习法、合作探究法教学过程：1、引入:出示本课要制作的一个动画的效果2、师生活动活动一师生看书，完成书第8页作业：移动的小球注意点：（1）如何设置动画的大小（2）关键帧的意义及作用（3）补间动画的意义成功创建的标志（4）播放与测试、保存的作用活动二：如何使用Flash软件将位图转换成矢量图，并从中分离出一个对象。将上图分解成如下的图：教师讲解：（1）选中图形，使用“修改—位图—转换位图为矢量图”教师讲解转换过程中的参数，可以让学生观察实践。（2）如何却除无关颜色使用选择工具及橡皮等（3）如何转换成图形元件。转换面图形元件后的优点。活动三。让喜羊羊在时间轴上移动。学生练习。3、小结（略）Flash动画制作第五课时制作基本动画：移动的太阳，旋转的风车一、教学目标：1、知识与技能：（1）、理解关键帧、层的意义。（2）、掌握“动画补间”动画制作的一般步骤，学会“动画补间”动画的制作方法。（3）、进一步理解动画制作的原理。2、过程与方法：（1）、通过制作“一个太阳从左向右移动的动画和旋转的风车”，了解“动画补间”动画制作的一般步骤。（2）、提高学生对动画制作的理性认识。3、情感态度与价值观：（1）、激励学生进一步学习动画制作，由浅入深、由表及里地掌握动画制作的方法，提高制作动画和欣赏动画的水平。（2）、培养学生自主探索、协作研究的精神。二、教学重点难点：1、教学重点：（1）、“动画补间”动画的制作方法。2、教学难点：（1）、理解关键帧、层的意义。三...
