高中化学 1.3化学中常用的物理量教案4 鲁科版必修1-鲁科版高一必修1化学教案VIP免费

化学中常用的物理量——物质的量（第四课时）【学习目标】明确目标有的放矢1.学会容量瓶的使用，初步学会配制一定体积一定物质的量浓度的溶液2.学会误差分析的方法【重点】掌握配制一定体积一定物质的量浓度的溶液的步骤；会分析实验中的误差。【知识回顾】温故而知新：复习初中所学习的一定质量分数的溶液的配制方法1、如何配制250g10%的NaCl溶液？操作方法：仪器：2、物质的量浓度⑴概念：单位体积溶液中所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量。⑵符号单位⑶表达式：3、物质的量（n）、质量(m)、摩尔质量（M）之间的关系【自主学习】基础知识自主学习，对所学知识做到心中有数，提高课堂效率1、用固体NaCl配制500mL0.4mol/L的NaCl溶液时，需要先计算固体溶质的质量，所需固体溶质的质量为。水的体积是否是500mL？2、容量瓶（预习教材P24--方法导引）A.容量瓶的体积固定，有不同规格（50ml,100ml,250ml,500ml,1000ml等）。B.使用前必须检验容量瓶是否漏水。(方法：加水、盖塞、倒立、观察、正立，瓶塞旋转180°、倒立、观察)。C.容量瓶上的标记有：、、3、配制一定体积溶液时应该遵循哪些原则？（P24方法引导）⑴选择溶解物质的仪器⑵尽可能将溶质全部转移到容量瓶中⑶确保向容量瓶中加水时凹液面不超过瓶颈上的刻度线。【课堂探究案】探究一：配制一定体积浓度准确的溶液【思考】用问题引导学习根据所配溶液的体积选取合适规格的容量瓶。如配950mL某浓度的溶液，应选用什么规格的容量瓶？【练习1】实验室中需要配制2mol/L的NaOH溶液980mL，配制时应选用的容量瓶的规格和称取的NaOH质量分别是()A．980mL，78.4gB．500mL，160gC．1000mL，80gD．1000mL，78.4g【例】用食盐固体配制250mL0.4mol/LNaCl溶液1、归纳总结完成实验步骤：（1）计算：计算配制500mL0.4mol/LNaCl溶液所需NaCl固体的质量为（2）称量：用称量出所需的NaCl固体g（3）溶解或稀释：把称好的氯化钠固体放入烧杯中，再向烧杯中加入大约50mL蒸馏水，用搅拌，使氯化钠固体完全溶解。（4）转移：将烧杯中的溶液沿到ml容量瓶中。（转移前必须冷却至室温）（5）洗涤：用少量蒸馏水烧杯和玻璃琫2~3次，并将洗涤液也全部转移到容量瓶中。（6）定容：继续向容量瓶中加入蒸馏水，直到液面在刻度线以下时，改用逐滴加水，使溶液凹面恰好与刻度相切。（7）摇匀：盖好容量瓶瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶反复颠倒、摇匀。（8）装瓶：将配制好的溶液倒入细口试剂瓶中，贴好标签。2、配制一定物质的量浓度溶液用到的仪器：。【练习2】用Na2CO3固体配制100mL0.2mol/L的Na2CO3溶液，试回答下列各题：(1)需要称量gNa2CO3固体。(2)下列仪器中，不需要用到的是(填序号)；①漏斗②200mL容量瓶③烧杯④玻璃棒⑤药匙⑥托盘天平若要实施配制，除上述仪器外，尚缺的仪器是。(3)容量瓶上除有刻度线外还应标有，在使用前必须先。(4)配制过程有以下操作：①称量②移液③冷却④洗涤⑤定容⑥溶解⑦摇匀其正确的操作顺序应是(把序号填在括号内)：①→()→()→()→()→()→⑦变式训练，提高学习应用能力探究二：配制一定物质的量浓度溶液中的误差分析误差分析：分析的依据是CB=nB/V在配制溶液过程中，可能引起浓度误差的有下列情形：（填偏大、偏小或不变）①若称量5.8g,某物质，药品错放在托盘天平的右盘上，配出的溶液浓度。②配制氢氧化钠溶液时未等溶液冷却就转移、洗涤、定容，则配出溶液浓度。③未洗涤溶解用的烧杯和玻璃棒或洗涤液未转移入容量瓶，配出的溶液浓度。④定容时仰视刻度，浓度。⑤定容时俯视刻度，浓度。⑥定容摇匀后发现液面低于刻度线，再用胶头滴管加水至刻度线，浓度。⑦容量瓶中原有少量蒸馏水，浓度。⑧定容时多加了几滴蒸馏水，然后又用胶头滴管吸了出来，浓度。【当堂检测】检测课堂学习效果1、8g无水硫酸铜配成0.1mol/L的水溶液，下列说法正确的是（）A．溶于500mL水中B．溶于1L水中C．溶解后溶液的总体积为500mLD．溶解后溶液的总体积为1L2、配制500mL0.1mol/L的NaCl溶液，下列说法或操作正确的是()A．将准确称量的NaCl固体放入容量瓶中溶解B．在烧杯中用蒸馏水溶解NaCl，冷至室温后...