第04课时:第一章集合与简易逻辑——一元二次不等式的解法一.课题:一元二次不等式的解法二.教学目标:掌握一元二次不等式的解法,能应用一元二次不等式、对应方程、函数三者之间的关系解决综合问题,会解简单的分式不等式及高次不等式.三.教学重点:利用二次函数图象研究对应不等式解集的方法.四.教学过程:(一)主要知识:1.一元二次不等式、对应方程、函数之间的关系;2.分式不等式要注意大于等于或小于等于的情况中,分母要不为零;3.高次不等式要注重对重因式的处理.(二)主要方法:1.解一元二次不等式通常先将不等式化为20axbxc或20(0)axbxca的形式,然后求出对应方程的根(若有根的话),再写出不等式的解:大于0时两根之外,小于0时两根之间;2.分式不等式主要是转化为等价的一元一次、一元二次或者高次不等式来处理;3.高次不等式主要利用“序轴标根法”解.(三)例题分析:例1.解下列不等式:(1)260xx;(2)23100xx;(3)(1)(2)0(2)(1)xxxxx.解:(1)23x;(2)52xorx;(3)原不等式可化为(1)(2)(2)(1)021012(2)(1)0xxxxxxorxorxxx.例2.已知2{|320}Axxx,2{|(1)0}Bxxaxa,(1)若AB,求a的取值范围;(2)若BA,求a的取值范围.解:{|12}Axx,当1a时,{|1}Bxxa;当1a时,{1}B;当1a时,{|1}Bxax.(1)若AB,则122aaa;(2)若BA,用心爱心专心1当1a时,满足题意;当1a时,2a,此时12a;当1a时,不合题意.所以,a的取值范围为[1,2).例3.已知2()2(2)4fxxax