【四维备课】2013-2014学年高中化学 第一节 物质的分类第2课时教案 新人教版必修1VIP专享VIP免费

第一节物质的分类第2课时［课时教案］备选例题例丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。(1)图2-1-2是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中有一处明显错误是，原因是。(试从分散系的分类进行讨论说明)（2）欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是，理由是。(3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法，其中最简单、最环保的方法是。解析：(1)进入烧杯前，光穿过的空气不是胶体，不会产生丁达尔效应，所以该图中的明显错误是空气中也出现了光柱。(2)清晨，树林中存在水雾，阳光透过树叶间隙形成光束，穿过这些水雾会产生丁达尔效应，所以一天中最有可能观察到该现象的时间是清晨。(3)打开暖瓶(里面加热水)让水汽升腾起来，用一束光照射即可。答案：(1)空气中也出现了光柱进入烧杯前，光穿过的空气不是胶体，不会产生丁达尔效应(2)清晨清晨树林中存在水雾，雾是胶体，阳光透过树叶间隙形成光束，穿过这些水雾会产生丁达尔效应(3)打开暖瓶(里面加热水)让水汽升腾起来，用一束光照射即可［课时练案］备选习题1.下列关于胶体的说法中，正确的是（）A.胶体外观不均匀B.胶粒不能透过滤纸C.胶粒比浊液稳定D.胶体不稳定，静置后容易产生沉淀答案：C解析：胶体外观均匀、澄清，一定条件下性质稳定，胶体粒子能透过滤纸。2.向胶体中加入电解质（溶于水或受热熔化时能电离的化合物），能使胶体聚沉。使一定量的胶体在规定的时间内开始凝聚所需的电解质的浓度（mmol/L）称作“聚沉值”。电解质的聚沉值越小，1则表示其凝聚能力越大，实验证明，凝聚主要取决于与胶体粒子带相反电荷的离子所带的电荷数，电荷数越大，凝聚能力越大，则向Fe(OH)3胶体中加入下列物质时，其“聚沉值”最小的为（）A.NaOHB.AgNO3C.BaCl2D.Na3PO4答案：D解析：本题中的关键信息是“电解质的聚沉值越小，则表示其凝聚能力越大，实验证明，凝聚主要取决于与胶体粒子带相反电荷的离子所带的电荷数，电荷数越大，凝聚能力越大”，又知，Fe(OH)3胶体粒子带正电荷，起聚沉作用的是选项中的阴离子，所带电荷最大的是，带三个负电荷，故答案为D。3.下列实验操作中，正确的是（）A.利用丁达尔效应区别溶液和胶体B.用滤纸过滤可以除去溶液中的胶体粒子C.向氢氧化钠溶液中边滴加饱和FeCl3溶液边振荡制备Fe(OH)3胶体D.向Fe(OH)3胶体中加入足量稀盐酸后，依然有丁达尔效应答案：A解析：B项，溶液和胶体都能透过滤纸；C项，氢氧化钠溶液中滴加饱和FeCl3溶液得到Fe(OH)3沉淀；D项，Fe(OH)3胶体中加入足量稀盐酸后得到FeCl3溶液，不再有丁达尔效应。4.氢氧化铁胶体属于（）A.溶液B.纯净物C.混合物D.化合物答案：C解析：Fe（OH）3胶体含有分散质与分散剂，属于混合物，故C正确。5.下列分散系不属于胶体的是（）A.豆浆B.墨水C.雾D.氢氧化铁悬浊液答案：D解析：氢氧化铁悬浊液属于浊液,其他三种都是胶体。6.胶体、浊液与溶液的本质区别是（）A.颜色不同B.有无丁达尔效应C.分散剂的种类不同D.分散质粒子大小不同答案：D解析：当分散剂是水或其他溶液时，根据分散质粒子直径大小来分类，把分散系划分为：溶液（小于1nm）、胶体（1～100nm）、浊液（大于100nm），所以，溶液、胶体和浊液这三种分散系的2本质区别在于分散质粒子大小不同。7.将某溶液逐滴加入Fe(OH)3溶胶内，开始时产生沉淀，继续滴加时沉淀又溶解，该溶液是（）A.2mol/LNaOH溶液B.2mol/LH2SO4溶液C.2mol/LMgSO4溶液D.胶粒带负电荷的硅酸溶胶答案：B解析：Fe(OH)3溶胶中加入H2SO4溶液后，硫酸可以电离出氢离子和硫酸根离子；而Fe(OH)3溶胶也表现出“双重性”：作为胶体，其分散质微粒带少量正电荷，很快被硫酸根离子“中和”，从而沉淀析出；作为一种弱碱，Fe(OH)3又与过量的氢离子反应而逐渐溶解。其他选项只能使Fe(OH)3溶胶发生凝聚作用。其他课本、教参中的优秀题目1.（鲁科版必修1）化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体：用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1mol·溶液，至液体呈透明的红褐色。O（胶体）+3HCl（1）氢...