2014年高中化学 1-1 有机化合物的分类课堂教案 新人教版选修5VIP免费

【课堂教案】2014年高中化学1-1有机化合物的分类新人教版选修5●课标要求知道常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。●课标解读1.能按碳的骨架和官能团对有机物进行分类。2．熟记常见官能团的名称和结构式，并能列举含不同官能团的代表物。●教学地位对有机物正确进行分类是研究和预测有机物性质的基础，认识官能团是判断有机物化学性质的前提。官能团的名称和结构是高考命题的热点，从官能团入手学习各类有机物的性质是贯穿有机化学始终的线索。●新课导入建议有机物化合物与人类的关系非常密切，在人们的衣、食、住、行、医疗保健、工农业生产及能源、材料和科学技术等领域中都起着重要的作用。在已发现或人工合成的3000多万种物质中，大部分都是有机化合物。那么，对于种类繁多的有机化合物该如何分类？●教学流程设计课前预习安排：1.看教材P4－5，填写【课前自主导学】栏目中的空白，并完成【思考交流】。2．建议方式：同学之间讨论交流。⇒步骤1：导入新课，本课时教学地位分析。⇒步骤2：对【思考交流】1、2进行提问，反馈学生预习效果。⇒步骤3：师生互动完成【探究1】。利用【问题导思】的设问作为主线。⇓步骤7：通过【例2】和教材P4－5“按官能团分类”讲解研析，对【探究2】官能团、原子团、基、根的关系”中注意的问题进行总结。⇐步骤6：师生互动完成【探究2】。可利用【问题导思】中的问题作为主线。⇐步骤5：指导学生自主完成【变式训练1】和【当堂双基达标】中1题，验证学生对探究点的理解掌握情况。⇐步骤4：教师通过【例1】和教材P4“按碳骨架分类”讲解研析，对【探究1】进行讲解。⇓步骤8：指导学生自主完成【变式训练2】和【当堂双基达标】中2～5题。⇒步骤9：指导学生自主总结本课所学知识框架，然后对照【课堂小结】。安排学生课下完成【课后知能检测】。课标解读重点难点11.知道有机物的常用分类方法。2.认识常见有机物中的官能团，能辨别其名称和结构。3.通过分类方法的学习，认识分类思想在有机化合物研究中的重要意义。1.从不同角度对有机物进行分类。(重点)2.认识一些重要官能团，并能书写其名称和结构式。(重难点)3.分类思想的建立。(重点)按碳的骨架分类1．怎样区别脂环化合物和芳香化合物？【提示】芳香化合物中一定含有苯环()，也可能含有其他环状结构；脂环化合物中一定不含苯环，一定含有环状结构。按官能团分类1.相关概念(1)烃的衍生物：烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所取代，衍生出一系列新的化合物。(2)官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。2．常见有机物的主要类别、官能团和典型代表物类别官能团典型代表物结构名称结构简式名称烃烷烃——CH4甲烷烯烃CC碳碳双键CH2===CH2乙烯炔烃—C≡C—碳碳三键HC≡CH乙炔芳香烃——苯烃的衍生物卤代烃—X卤素原子CH3CH2Br溴乙烷醇—OH羟基CH3CH2OH乙醇酚—OH羟基OH苯酚醚COC醚键CH3CH2OCH2CH3乙醚2醛COH醛基CH3CHO乙醛烃的衍生物酮CO羰基CH3CCH3O丙酮羧酸COOH羧基CH3COOH乙酸酯COO—R酯基CH3COO—C2H5乙酸乙酯2．含有相同官能团的有机化合物，一定属于同类物质吗？【提示】不一定。如CH2OH(苯甲醇)、OH都含有羟基(—OH)，却分别属于醇、酚类物质。芳香化合物、芳香烃、苯的同系物之间的关系【问题导思】①芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者分子结构有何共同点？【提示】三者分子结构中均含有苯环。②芳香化合物、芳香烃，苯的同系物三者有何关系？【提示】芳香化合物包含芳香烃，芳香烃包含苯的同系物。③含苯环的烃一定属于苯的同系物吗？【提示】不一定，一定属于芳香烃。1．芳香化合物：含有一个或多个苯环的化合物。如Br、NO2等。2．芳香烃：含有一个或几个苯环的烃。如CH3、CH3等。3．苯的同系物：只由一个苯环和烷基组成。如CH3、CH2CH3等。4．三者的关系：分子式为C10H8的化合物()属于芳香烃，因含两个苯环，故不是苯的同系物。苯的同系物必须符合以下条件：①是烃，②只含一个苯环，③侧链全部是烷基，④通式符合CnH2n－6。下列有机物中：①OH；②CHCH2；③CH3；④；⑤CH3；⑥COOH；⑦CH3CH3；⑧CH3COOH。(1)属于芳香化合物的是________(填...