湖北省武汉经济技术开发区第一中学高中化学必修2《第一章复习课》教案(1)三维目标知识与技能:1.理解原子的组成及同位素的概念。掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数,以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。2.以第1、2、3周期的元素为例,掌握核外电子排布规律。3.理解离子键、共价键的涵义。了解键的极性。过程与方法:培养学生的空间想象能力、抽象思维能力、科学的分析推理能力情感、态度与价值观:1.使学生初步意识到物质的结构决定物质的性质。2.科学地、辩证地看问题教学重点:1.原子的组成及同位素的概念。2.掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数,以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。3.理解离子键、共价键的涵义。教学难点:1.原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数,以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。2.用电子式表示离子化合物或共价化合物的形成过程教具准备:多媒体课件、投影仪教学过程板书一、原子结构板书质子(Z)原子原子核(Error:ReferencesourcenotfoundX)中子(N)核外电子[多媒体展示]1.原子结构及离子结构中各种基本微粒间的关系原子种类微粒之间的关系中性原子A×Z原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数质量数‖质子数+中子数阳离子An+×Z原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数+n阴离子Am-×Z原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数-m师:请大家根据以上知识做以下练习。[多媒体展示]练习:有关Error:ReferencesourcenotfoundCl-粒子,回答下列问题:(1)所含质子数;中子数,电子数;质量数。(2)该粒子的结构示意图;电子式。(3)它与Error:ReferencesourcenotfoundCl、Error:ReferencesourcenotfoundCl之间的关系是。(4)它与Error:ReferencesourcenotfoundCl的半径大小的关系是。(5)已知Cl元素的相对原子质量为35.5,可知Error:ReferencesourcenotfoundCl、Error:ReferencesourcenotfoundCl原子在自然界的原子质量分数之比为。答案:(1)1718(3)它与Error:ReferencesourcenotfoundCl是同种原子;与Error:Referencesourcenotfound互为同位素(4)Error:ReferencesourcenotfoundCl-的半径大于Error:ReferencesourcenotfoundCl的原子半径(5)3∶1师:学习原子的结构时,要注意,并非所有的原子核内都有中子,如Error:ReferencesourcenotfoundH原子核中就无中子;同一种元素的同位素只与核内中子数有关,而与核外电用心爱心专心1子数无关。如Error:ReferencesourcenotfoundCl与Error:ReferencesourcenotfoundCl是同位素的关系,而Error:ReferencesourcenotfoundCl-与Error:ReferencesourcenotfoundCl也是同位素关系。[多媒体展示]【例题剖析】【例1】R原子的核内质子数为m,中子数为n,则下列叙述错误的是()A.这种元素的相对原子质量为m+nB.不能由此确定该元素的相对原子质量C.其原子质量与Error:ReferencesourcenotfoundC原子质量之比约为:(m+n)∶12D.原子核内中子数为n的原子可能是R原子的同位素学生思考后,教师讲解:师:本题为概念性较强的综合题。由于大多数元素存在同位素,各同位素原子在自然界中又有各自的原子个数百分比,元素的相对原子质量是按各种天然同位素原子所占的一定百分比求出的平均值。根据题给信息,我们只能知道这种原子的质量数为m+n,至于它有无天然同位素,各同位素在自然界中的原子个数百分比均无法判断。故不能确定这种元素的相对原子质量,故A不正确,B正确。原子的相对质量是以Error:ReferencesourcenotfoundC质量的1/12作为标准,其他原子的质量跟它相比较所得的数值。相对原子质量的近似值即为质量数。设R原子的实际质量为mg,则有Error:Referencesourcenotfound≈m+n即:Error:Referencesourcenotfound=Error:Referencesourcenotfound所以选项C正确。对于D选项,根据概念,质子数相同、中子数不同的同一元素的不同原子互称同位素,现两者中子数相同,若质子数相同,则为同一种原子;若质子数不同,则为两种元素。所以不可能形成同位素,故D错。综合以上分析,...