第二课时11、解释句中“因”字的意义和用法。（1）又因厚币用事者臣靳尚。“依靠、凭借”；（2）因击沛公于坐。“趁着，趁此”；（3）因宾客至蔺相如门谢罪。“通过，经由”；（4）恩所加则思无因喜以谬赏。“因为，由于”；（5）相如因持璧却立“于是，就；因而”；12、解释句中“于”字的意义和用法（1）乃设九宾礼于庭。“在，从，到”；（2）于人为可讥，而在己为悔。“在……方面，从……中”；（3）业精于勤、荒于嬉。“由于”；（4）请奉命求救于孙将军。“向，对，对于”；（5）君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》“被”；（6）燕王欲结于君。“与，跟，同”；（7）孔子曰：“苛政猛于虎也。”“比”。13、解释句中“与”字的意义和用法（1）父见而问之曰：子非三闾大夫与？表疑问；（2）与尔三矢。动词，给予；（3）与嬴而不助五国也。动词，亲近；（4）恐年岁之不吾与。动词，等待；（5）当与秦相较。介词，同、跟；（6）备他盗之出入与非常也。连词，和、与。14、解释句中“则”字的意义和用法（1）此则岳阳楼之大观也。副词，就是、乃；（2）学而不思则罔，思而不学则殆。连词，就、那么，表承接；（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。连词，假使、如果，表假设；（4）位卑则足羞，官盛则近谀。连词，就，表并列；（5）于其身也，则耻师焉。连词，却、可是，表转折让步；15、解释句中“之”字的意义和用法（1）项伯乃夜驰之沛公军。动词“到……去”；（2）奉之弥繁。第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；（3）均之二策，宁许以负秦曲。指示代词“这”；（4）而从六国破亡之故事。用在定语和中心语中间“的”；（5）师道之不传也久矣。用在主谓之间，取消句子独立性；（8）顷之，烟炎张天。用在时间副词后，补足音节；（9）蚓无爪牙之利。定语后置的标志；（10）句读之不知，惑之不解。宾语提前的标志。强化训练1．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.【答案】D【解析】连词，和、同。A.介词，趁此；介词，因为。B.定语后置的标志，可不译；代词，用在时间词后面，表示“……时候”。C.代词，这；动词，到……去。2．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.【答案】B【解析】放在动词前，同动词组成“所”字结构。A.兼词，相当于“于何”，译为“在哪里”；句末语气词，可不译。C.代词，你；如同，像。D.连词，表让步关系，译为“尚且，还”；副词，暂且，姑且。3．下列对“乃”字的意义和用法，判断正确的一项是()①而陋者乃以斧斤考击而求之②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋③臣乃敢上璧④与尔三矢，尔其无忘乃父之志A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同【答案】B【解析】①②中“乃”均为副词，可译为“却”“竟(然)”；③可译为“才”；④用作第二人称，常作定语，译为“你的”。4．对下列句子中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是()①而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎③秦王竟酒，终不能加胜于赵④冰，水为之，而寒于水A．①②相同，③④不同B．①②不同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④相同【答案】B【解析】①代词，我、自己；②副词，大概；③介词，引出对象；④介词，表比较，可译为“比”。5．下列句子中加点的词与例句中加点的词意义和用法相同的一项是()例句：幽独处乎山中A．布衣之交尚不相欺，况大国乎B．浩浩乎如冯虚御风C．相与枕藉乎舟中D．其闻道也固先乎吾【答案】C【解析】介词，相当于“于”，译为“在”。A.表示反问语气，相当于“吗”“呢”。D.助词，用于形容词或副词之后，译为“……的样子”。D.介词，“比”。6．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.【答案】C【解析】A.表递进的连词，并且、而且；表修饰的连词，可不译。B.副词，表祈使语气，一定；代词，它的。C.两个“以”均表目的，来。D.副词，“就”；副词，表承接，“才”。7．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.【答案】B【解析】代...
