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广东省佛山市第三中学2014届高考 中国近现代史04讲义 新民主主义革命史教案VIP免费

广东省佛山市第三中学2014届高考 中国近现代史04讲义 新民主主义革命史教案_第1页
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广东省佛山市第三中学2014届高考中国近现代史04讲义新民主主义革命史教案△.新民主主义革命:(1919年五四运动~1949年中华人民共和国成立)1.概念:中国人民在中国共产党的领导下,经过艰苦斗争,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义统治,取得民主革命胜利的历史。2.分期:分为四个时期。⑴.新民主主义革命开始和国民大革命时期:(1919.5~1927.7)五四运动揭开新民主主义革命序幕,五四运动后中国共产党成立,国共合作,进行大革命,基本上推翻了北洋军阀统治,但国民党右派叛变革命,大革命失败;⑵.国共政权十年对峙时期:(1927.8~1937.7)大革命后,宁汉合流,国民党一党专政建立,中共进行武装反抗国民党统治的斗争;三十年代起,中日民族矛盾激化,中共倡议建立抗日民族统一战线,西安事变,抗日民族统一战线初步形成;⑶.抗日战争时期:(1937.7~1945.8)七七事变后,中国进入全面抗战,国共两党合作,在抗日民族统一战线旗帜下,中国人民8年抗战,取得胜利;⑷.解放战争时期:(1945.8~1949.10)抗战胜利后,国民党在美帝国主义支持下,挑起内战,中共领导人民,推翻了国民党统治,1949年10月中华人民共和国成立,新民主主义革命胜利,中国半殖民地半封建社会结束。△.五四运动:——中国新民主主义革命的开端1.背景:⑴.辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,北洋军阀统治给中国人民带来灾难,阶级矛盾加深,这是五四运动发生的根本原因;⑵.辛亥革命后和一战期间,中国民族资本主义进一步发展,无1产阶级队伍壮大,为五四运动奠定了阶级基础;⑶.新文化运动的发展和马克思主义的传播,为五四运动奠定了思想基础;⑷.一战期间美日加紧侵略中国,一战后,欧洲帝国主义国家卷土重来,巴黎和会上宰割中国,使中国人民反帝情绪高涨;⑸.俄国十月革命的胜利,为中国人民指出了解放道路;(⑴、⑵、⑶是内因;⑷、⑸是外因。内因是事物变化发展的依据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。)2.导火线:1919年巴黎和会上中国外交失败。(巴黎和会上,中国代表提出正义要求:废除帝国主义在中国的一切特权;取消“二十一条”;收回日本在大战期间夺去的德国在山东的特权。中国代表的要求遭到拒绝。)3.爆发:1919年5月4日北京大学等校3000多名学生在天安门前集合,举行示威游行,五四运动爆发。4.口号:“外争主权,内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号。一致要求惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。(说明斗争矛头直指帝国主义和北洋军阀政府。)5.经过:五四运动青年学生起了先锋作用;6月初上海工人罢工,商人罢市,支援学生的爱国斗争,运动中心由北京移到上海。工人阶级登上政治舞台。北洋军阀政府被迫释放被捕学生;罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆职务;在巴黎的中国代表没有在和约上签字;五四运动取得初步胜利。6.性质:五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。7.意义:①.五四运动,无产阶级登上政治舞台,中国革命进入新民主主义革命时期;标志着中国新民主主义革命的开端;②.五四运动具有广泛的群众基础,促进了中国人民新的觉醒;③.五四运动促使马克思主义在中国传播,为中国共产党的成立2准备了思想基础;8.五四运动是中国新民主主义革命的开端:⑴.从时代背景看:发生在十月革命后,属于世界无产阶级革命的一部分;⑵.从运动的主力军看:无产阶级开始登上政治舞台,发挥了主力军作用;⑶.从运动的领导者看:李大钊、陈独秀等先进知识分子(初步具有共产主义思想)指导和推动了运动的发展,并起了领导作用;⑷.从运动的广泛性看:由学生、工人、市民掀起的反帝反封建的斗争,具有广泛的群众基础;⑸.从影响看:促使中国人民新的觉醒和马克思主义在中国的传播,为中共的成立作了准备;9.前期新文化运动与五四运动的不同:⑴.前者是反帝反封建的资产阶级文化运动;后者是反帝反封建的革命运动;前者属于旧民主主义革命;后者属于新民主主义革命;⑵.前者目标是打破封建思想束缚,实行资产阶级民主政治;后者是挽救民族危机、反对帝国主义侵犯中国主权、反对北洋军阀卖国行径;⑶.前者提倡民主科...

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