高一语文读本散文及文言文阅读题集萃河北省文安县第一中学董翔宇五、阅读下面的文字，完成18—2l题。(16分)沙田山居余光中①18.从全文看，作者写出了山景的哪些特点?请分点概括。(4分)答：19.下面两句话运用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?(6分)(1)起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。（3分）答：(2)其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。（3分）答：20．作者在第（1）段中说“重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了”，第（3）段中说“我成了山人”，可最后第（7）段又说“也不能不下楼去”，这表达了作者怎样的思想感情？（3分）试分析第（3）（7）段中这两句话在文中的作用?(3分)答：（1）（3分）（2）（3分）季羡林《清塘荷韵》）（《语文读本》）17、为什么“不到十几天的工夫”，荷叶就能够遮蔽半个池塘？18、“季荷”同燕园其他池塘的荷花有哪些不一样的地方？根据文意加以概括。19、周一良先生赐名为“季荷”，作者感觉非常有趣。作者从“季荷”中感受到哪些趣味？20、下列对这散文的赏析，不正确的两项是（）A．荷花在作者笔下显得红艳耀目，迎风弄姿，具有与众不同的特征。因此作者从中感受到的也是一种独特的情感体验。B．作者在文中为表现荷韵，情景交融，动静结合，运用比喻，对比等多种表现手法。C．本文语言空灵飘逸、含蓄多情，给人一种禅境的理趣，和强烈的美感体验。用心爱心专心D．本文写荷花从稀少到繁茂的发展历程，重在表现莲荷顽强的生命力，从而表现作者出作者的欣慰与希望。E．与朱自清的《荷塘月色》比较，虽然创作背景不一样，但描写重点一致，基本表现手法相同，审美情趣大同小异。（二）阅读梁实秋《雅舍》节选的片断，回答19—21题（10分）19作者说：“雅舍所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。”请结合文章第①②段概括回答以下问题。（3分）①所亲尝的苦辣：（不超过30个字）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□②所领受的情趣：（不超过8个字）□□□□□□□□20.第一自然段中说各种声音“均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂”。请分析“荡漾”一词在文中的意思和传达出的作者的情感。（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.“雅舍”的陈设有何特点？为什么把简陋的屋子说成“雅舍”？（3分）答：____________________________________________________________________________________________________三．阅读下面的文字，完成24—27小题（共18分）。垂钓（余秋雨）24．“根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。”一句中的“取舍标准”和“堂皇形象”分别指什么？（4分）25．（6分）①胖瘦两位垂钓者的性格和追求各是怎样的？②文章倒数第二段中说“最大的对手也是最大的朋友”，这样说的原因是什么？26．文末说两位老人“像两座恒久的雕塑”，请根据其中的含义，举出生活中一个例子并作简要说明。（4分）27．下列对这篇散文的理解与赏析，不正确的两项是（4分）（）A．本文的景物描写，渲染了一种凝重肃杀的气氛，衬托了两位垂钓者的形象。B．文章认为，正确的钓鱼法应该像胖老人那样，多挂钩钓，大小鱼都要，而不能像瘦老人那样自命清高，执著固守，只想钓大鱼。C．胖老人与瘦老人尽管在钓鱼时互相嘲讽，但在生活中地是亲密无间的好朋友，很难分开。用心爱心专心D．本文作者没有否定胖老人的丰收，也没有否定瘦老人的固守，而是认为这两位垂钓者代表了人生追求的两个方面。E．本文借对两位垂钓者的描写，阐发了一个深刻的哲理：任何一个事物的整体，都是由许多对立的方面构成。10、本文的题目是“牡丹的拒绝”，请你联系全文，说说“牡丹”拒绝了什么。（3分）11、作者说“恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性”。请你联系全文，说说牡丹有怎样的个性。（3分）12、牡丹“总被人作为富贵膜拜”，对此，《爱莲说》中有怎样的表述？（2分）13、本文的语言具有表现力，请就下面的句子做简要分析。（任选一...
