地球是平的读书笔记【篇一：值得一读的名著】通知1.我们周四下午第一节课（14:00）在思源东楼107（sd107）进行小组讨论。2.第14周进行小组展示。小组展示以ppt为主，不支持小品之类的展示。3.读书笔记是每个人都要交的，在学期末上交。有关读书笔记：?同一小组的书目可以相同，我们小组在周四讨论的时候确定一个主题，然后再分别找与主题有关的书籍，这样也方便期末交读书笔记“”的时候我们小组间的参考???读书笔记不限形式，可以介绍这本书的作者、写作背景、书的内容，但是老师应该会支持那些我们在读书笔记里有自己的观点。?大家回去之后可以想一些范围，就是这样。大家回去想一想把，就是这些了，周四见了，祝好！附录：推荐读书书目一、原著类1、《矛盾论》，毛泽东，人民出版社19652、《实践论》毛泽东3、《共产党宣言》《马克思恩格斯选集》第一卷4、《路易?波拿巴的雾月十八日》《马克思恩格斯选集》第一卷5、《雇佣劳动与资本》《马克思恩格斯选集》第一卷第321—页363页6、《〈政治经济学批判〉导言》《马克思恩格斯选集》第二卷第1—页30页7、《中国革命与欧洲革命》《马克思恩格斯选集》第一卷第690—页697页8、《社会主义从空想到科学的发展》《马克思恩格斯选集》第三卷第719—页760页9、《学哲学，用哲学》李瑞环10、《处处都有辩证法》李瑞环11、《易经》12、《论语》13、《老子》14、《庄子》二、哲学类1、＜幸福散论＞（法）阿兰，中央编译出版社19992、《读书与治学》，胡适，三联书店19993、《智慧之路》（德）雅斯贝尔斯，中国国际广播出版社19884、《智慧金块》（印度）奥修，学林出版社1996。6、《中国人的性格》史密斯，学苑出版社19987、《六大观念》，阿德勒，团结出版社19988、＜非理性的人＞（美）巴雷特，商务印书馆，19959、《意识形态与乌托邦》，曼海姆著，商务印书馆200210、《共生的理想》尾关周二，中央编译出版社199611、《传统与超越》，麦克林著，华夏出版社200012、《哲学是什么》北京大学出版社13、《西方哲学初步》14、《中国哲学初步》李锦全，广东人民出版社15、《中国哲人大思路》马中，陕西人民出版社16、《哲学与人生》台湾：傅佩荣17、《中国思想史论》李泽厚安徽文艺出版社18、周国平作品19、《君主论》马基雅维利20、《人生五大问题》三、经济、政治和其他社科类1、《资本论》节选3、《六个为什么》中宣部4、《美国为什么没有社会主义》5、《什么是教育》雅斯贝尔斯6、《地球是平的》7、《亚洲的戏剧》8、《2009年理论热点面对面》四、文学类1——、《平凡的世界》路遥2——、《旷野的呼唤》杰克伦敦3、血色浪漫4、《平凡的世界》作者:路遥5、《穆斯林的葬礼》作者:霍达6、《挪威的森林》作者:村上春树7、《基督山伯爵》作者:大仲马10、《麦田里的守望者》作者:塞林格11、《白鹿原》作者:陈忠实12、《破碎的四月》作者:卡达莱13、《万历十五年》作者:黄仁宇14、《美的历程》作者:李泽厚15、《围城》作者:钱钟书16、《汤姆叔叔的小屋》作者:斯托夫人17、《尘埃落定》作者:阿来19、《生命从明天开始》作者:心曼春曼20、《活着》作者:余华21、《许三观卖血记》作者:余华22、《牛虻》作者:伏尼契24、《拿破仑全传》作者:刘乐土25、《曹禺剧本选》作者:曹禺【篇二：第一章认识地球1】第一章认识地球第一节地球的形状和大小一课时[学习目标]1．知道地球的形状和大小2．了解人类探索地球形状的艰难历程，培养勇于探索的精神，培养观察能力和科学思维能力。[教学重点和难点]1.地球空间概念的构成。2.构成能力和科学思维能力的培养。[自主学习]一．指导学生读书p8图文资料：1.初步了解本章主要学习的内容，激发学生的求知欲望。二．指导学生看书p9---10和地图册回答下列问题：1.人类对地球形状的认识过程：①②③④2.地球的形状：是一个两极、略鼓的不规则．地球的大小:平均半径,表面积,赤道周长.3.了解地球的极半径是千米；赤道半径是千米。4.麦哲伦船队环球航行从出发，依次经过洋，洲南端的岛，横穿洋，经过群岛，横渡洋，绕过洲南端的，进入洋回到了出发点。5.麦哲伦船队没有经过的大洋是洋；没有经过的大洲有洲和洲。[合作学习]1.讨...
