苏教版三年级习作指导VIP专享VIP免费

【苏教版——三年级】习作1【习作要求】同学们，把你所做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。【习作目标】1．读懂例文《好阿姨》、《假如我有一枝神笔》，了解其主要内容，初步感知习作包含的丰富的生活内容。2．初步领会习作的要求，知道写作文并不难，就是把自己所做的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白。3．通过说自己的所见所闻，培养学生的语言表达能力。4．激发习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。5．按照习作要求，学会写一段话，在老师的引导、帮助下打草稿、修改、誊写。【思路导航】一、把我们身边的人写入作文我们身边有形形色色的人，有爱你的父母，活泼的同学，忠于职守的警察，热情周到的售货员……观察他们的身材、容貌、服饰、神态，抓住他们的语言、行动等特点，把他们写进作文，作文才会丰富多彩。1.写我的妈妈。例如《我的妈妈》（节选）：我的妈妈长得很温柔。她那双炯炯有神的眼睛好像能看懂别人的心事。挺挺的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。卷卷的头发经常扎成一个马尾辫。我的妈妈很能干。在她的眼里，家里容不得一粒沙子。她只要看见家里很脏，她就会卷起袖子打扫起来。一个小时过去了，家里就被妈妈打扫得一尘不染。我和爸爸都夸她是“做家务高手”。2．写我的同学。例如《我们班的“管家婆”》（节选）：每次课间操，你都能听到班长的唠叨。有一位男同学，他穿棉袄慢吞吞的，班长就絮絮叨叨地说：“楼下的同学快排队了，我数1、2、3……快点出去。”班长不厌其烦地说个没完没了，这位同学一言不发，只见他迅速整理好，一溜烟儿地消失了。班长“婆婆妈妈”的功底可见深厚，不服不行啊！3.写我的老师。例如《可敬的语文老师》（节选）：她是一个可敬的老师。当学到《地震中的父与子》一课时，老师为我们播放了地震灾难的视频；当学到《詹天佑》一课时，老师又为我们播放了高亢有力的音乐老师就是这样声情并茂地领着我们走进了人物的内心世界，使我们的心灵一次次受到了涤荡。4.写我敬佩的人。例如《我喜爱的英雄——杨利伟》（节选）：大家应该都知道航天英雄杨利伟吧，他为中国航天事业做出了巨大的贡献。他是中国人民解放军少将，也是共产党员，他还是一名特级飞行员。2003年10月15日北京时间9时他乘坐长征2号飞船运载的神舟五号飞船首次进入太空，是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。5.写我难忘的人。例如《一个难忘的人》（节选）：晚上，妹妹睡着了，是那样的甜蜜，我没有睡着，一直回想着小妹妹的事。在山上她摔倒了，不但没有哭还笑着扶起我，老舅取笑她的时候，她并没有害羞而是大大方方继续跳，每天都快快乐乐，一点小事都可以让她高兴很久，这样的生活才是真正有意义的。乐观积极向上，不在乎别人的看法，这才是妹妹真正的性格，这点值得我学习。不知不觉，我开始敬佩这位小妹妹了。二、把看到的、听到的事情写入作文一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、结果写明白。1、写学习上的事。例如《有趣的一堂语文课》（节选）：记得那是一堂语文课，刘老师神秘地一笑走上讲台，像变魔术似的，拿出两个透亮、水汪汪的大苹果。刘老师笑着说：“同学们知道苹果里藏着什么吗？”大家七嘴八舌的说起来，有的说有汁，有的说有果肉，还有的说有核。这时我充满了好奇心，心想：这难道是长生不老果？里面藏着仙丹？还是仙女藏在里面？老师不动声色地把苹果拦腰切开。2.写学校的活动。例如《拔河比赛》（节选）：不一会儿，同学们期盼的拔河比赛热热闹闹地开始了。小容和小敏各自带领几个小朋友，他们的手紧紧地握住绳子。只听裁判一声令下，小容队的队员们个个使出了九牛二虎之力，小敏队的队员们也不甘示弱，使出了全身的力气。两组队员们的脚使劲地蹬着地，身体往后仰，用力地拉绳子。只见他们脸涨得通红，豆大的汗珠不停地往外渗。3.写同学之间的事。例如《童年的朋友》（节选）：在学校，我们互相帮助，共同进步，成了我们班“数一数二”的好学生。好朋友总是会有矛盾，我们俩也不例外，在一起时间...