《邮递马车》教案设计教材分析：歌曲是G大调，2/4拍，用较快的速度演唱，歌曲结构为二部曲式。A乐段(从第1-24小节)，描写小伙子们和姑娘们听到远处传来车轮的声音，看到马车驶来的愉快情绪。这个部分每8个小节为一个乐句，共3个乐句，每4个小节为一分句。B乐段(第25-50小节)，表现他们想到邮递马车将带来家人、亲人们的信息的喜悦心情。这一段的前半部分曲调比较舒展，后半部分用男女声交替着唱“听啊!”、“看啊!”，配上不断跳跃的旋律，把希望邮递马车快点带来信息的心情，描写得十分生动逼真。这个部分同样是每8个小节为一个乐句，共3个乐句，每4个小节为一分句。然后从头反复，唱第二段歌词。最后的17小节(第50-66小节)为附属部分的结尾声，并再现A段部分音调，用衬词“啦啦啦……”表现活泼、快乐的情绪，把欢乐的情绪推向高潮后，像年轻人跳动着的心那样起伏不停。课时设计：1课时教授年级：六年级教学准备：钢琴、课件、双响筒、手铃、串铃、三角铁教学目标：1、学会歌曲《邮递马车》，并用欢快、明亮的声音演唱歌曲2、能够用适合的节奏为歌曲伴奏教学重点：学会歌曲《邮递马车》，并用欢快、明亮的声音演唱歌曲教学难点：让学生能够唱准歌曲中后半拍节奏和四分附点音符的部分教学过程：一、导入：用双响筒模仿马蹄声设问1、同学们听，老师模仿的是什么声音？2、是什么样的马蹄声呢？二、教授歌曲1、初听歌曲2、作者、作品简介3、复听音乐4、试唱乐谱复习四分附点音符和后半拍节奏型，然后逐段试唱5、填词演唱6、老师引导，学生讨论歌曲情绪如何处理歌曲三、音乐活动请同学利用打击乐器为歌曲伴奏四、小结
