课时授课计划日期___年___月___日课题2
3生物体的结构层次(第一课时))课时教学目标⑴知识与技能：①知道细胞是生命活动的基本单位
②了解细胞的分裂、分化和生长
③区分植物的五大组织和动物的四大在组织及特点、分布和功能⑵过程与方法：学会用简单的实验来模拟生命活动的过程
⑶情感、态度与价值观目标：通过皮肤的学习了解自己，激发学习兴趣
重、难点①教学重点：细胞的分裂、分化和生长；植物的五大组织和动物的四大在组织及特点、分布和功能②教学难点：细胞的分化形成器官；区分植物的五大组织和动物的四大在组织
实验用具及教具橡皮泥、永久装片、显微镜课件或投影片课件教学程序及设计个性备案引入：一个小小的人的受精卵是怎样发育成一个婴儿的呢
经过细胞分裂、生长、分化新课：一、细胞的分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程
问：细胞分裂过程中为何子细胞的形态与母细胞形态相似呢
特点：细胞分裂的过程中，母细胞中会出现染色体
染色体会平均分配到两个子细胞中去
•一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程，叫做细胞分裂
•细胞分裂的结果：使生物细胞数目增多
•细胞分裂的意义：•（1）使单细胞生物增加个体数量
•（2）多细胞生物增加细胞数量
问：一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞
二、细胞的生长：思考：细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样
观察一个植物细胞的生长过程（见PPT）植物细胞的生长过程不仅细胞体积增大，细胞内的许多小液泡也由小长大，最后融合成一个大液泡
•分裂生成的子细胞从周围吸收营养，合成自身的组成物质，不断地长大的过程，叫做细胞的生长
•细胞生长的结果：细胞体积由小变大
三、细胞的分化：（见PPT）子细胞在生长的过程中发生变化，形成了具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞的分化
细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和
