...第一章物体的运动第三节运动快慢的描述——速度...通过刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110米栏桂冠，创造了历史，自然而然地提出问题：怎么比较物体运动的快慢？对新课的通过本节的教学，使学生面对实际物体的运动问题时，知道怎么去处理。所以，每一个知识点都列举一些具体的例子，设计几个习题以加深学生的理解。最后，再设计几个课堂检测题，来检测学生掌握的情况，发现存在的问题。本节课的重点是对速度讲授，力图概念的理解和用比值法定义物理量方法的理解，区别平均速度、瞬时速度、平均速率等几个概念。速度的矢量性是学生理解的难点。教学设计上对这几个问题也是重点讲，重点练。...1.理解速度的概念，知道速度是矢量。2.理解平均速度和瞬时速度的概念，体会等效替代的科学方法。3.能用图像描述直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要作用。学习重点：理解速度的概念和用比值法定义物理量方法的理解。区别平均速度、瞬时速度、平均速率等几个概念。学习难点：速度的矢量性。...通过刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110米栏桂冠，创造了历史，自然而然地提出问题：怎么比较物体运动的快慢？http://www.jtyhjy.com/edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=55cab6d1af508f0099b1c5ff...如何比较物体运动快慢呢？观众所用的比较快慢的方法是什么？相同时间比路程裁判所用的比较快慢的方法是什么？相同路程比时间...物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置”x2，那么x2－x1就是物体的“位移”记为Δxx１x２xOΔx＝x2－x1回顾：如何用数学方法描述直线运动的位置和位移？...x/m010203040-30-20-10一、坐标与坐标的变化量CΔxx1x2Δx=x2─x1=30m─10m=20m2.C到B的位移呢?3.A到D呢？4.D到E呢？EDΔx=─10mΔx=─40mΔx=20m沿正方向负负正1.A到B的位移的位移是多少？AB...比较一些交通工具运动的快慢...直线运动中，怎样比较它们运动的快慢？初位置/m末位置/m经过时间/sΔx/ΔtA自行车沿平直公路行驶010020B公共汽车沿平直公路行驶010010C火车沿平直轨道行驶500125030D飞机在天空直线飞行50029003051025801.位移x相同，比较时间t的大小如A、B2.时间t相同，比较位移x的大小如C、D...1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。2.符号：v3.定义式：4.单位及其换算国际单位制为m/s(或m•s-1)，常用单位km/h1m/s=3.6km/h二、速度xvt...速度的大小与位移成正比对吗？速度的大小与时间成反比对吗？理解定义—比值法定义...两辆汽车从某地出发，速度大小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？—可能是背道而驰！！5.速度是矢量大小：单位时间内位移的大小方向：与物体的运动方向相同...百米运动员是否在每秒内都跑10m呢？百米运动员，10s时间里跑100m，那么他1s平均跑多少呢？...⒊物理意义：粗略地描述物体在时间间隔t内的平均快慢程度。三、平均速度⒈定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。⒉定义式：...例1.测得某短跑运动员在100m比赛中，5s末的速度为10.4m/s，在10s末到达终点时的速度是10.2m/s，则此运动员在这100m中的平均速度为（）A.10.4m/sB.10.3m/sC.10.2m/sD.10m/sD...1.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为10m/s和15m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是()A.13.75m/sB.12.5m/sC.12m/sD.11.75m/sC...在讨论刘翔110米跨栏记录中，要想知道他的起跑速度，现在知道前10m的平均速度、前8m的…..前2m内的，最初1m内的平均速度。哪个速度比较接近起跑时的速度呢？...x/ｍA如果时间非常小，接近于零，表示的是某一瞬间时，这时的速度称为瞬时速度。...匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动，在匀速直线运动中平均速度和瞬时速度相等。四、瞬时速度与速率1.瞬时速度（1）定义：物体经过某个位置时的速度，叫瞬时速度，常简称为速度。（2）物理意义：可以准确的描述物体的运动快慢。（3）瞬时速度是矢量，其方向与物体经过某位置时的运动方向相同。2.速率：瞬时速度的大小。......我们常说的“速度”,有三种可能：平均速度”“瞬时速度”和“速率”。汽车速度计显示的是平均速度、瞬时速度还是速...
