自学提示•1.把课文读正确，读通顺，读流利。•2.边读边思考：怀特森是一位怎样的老师？(找到概括怀特森老师性格特点的句子)2.怀特森是一位怎样的老师？他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。（1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分；（2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息；（3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的头盖骨；（4）希望我们多去发现问题，大胆提出来；如果你是怀特森老师的学生，面对这种出人意料的举动，你会怎么想？怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处？快速默读课文，在书中找出相应的语句。（1）使我们对学习产生了浓厚的兴趣，“常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证”；（2）使“我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何让去接近真理”；（3）使我们明白了一个道理：“不要迷信书本，也不要迷信权威”。为什么作者说怀特森老师是他最好的老师？(怀特森老师教育使我们懂得了什么道理？)•怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。学完这篇文章，你有什么收获？1、学完本文，我们今后不能迷信（），不能迷信（），要（）。2、我体会到本文的写作方法是：（），我也要在今后的习作中尝试运用这种方法。小练笔：任意选择下面的一个题目写一写：•《假如我是怀特森先生的学生》•《怎样看待书本和权威》谢谢，再见
