语文课程的基本理念金凤八小杨立芳1、全面提高学生的语文素养一是义务教育阶段的语文课程标准是面向全体学生；二是语文素养：学生热爱祖国语文情感，正确的理解和运用祖国语文，丰富语言积累、语感能力和思维能力，实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以及学生的品德修养和审美情趣。2、正确把握语文教育的特点语文教育的特点一是人文性，二是实践性，三是民族性。课程标准要求语文教育应该重视熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的体验。语文的实践性，基本方式：听、说、读、写，提高语文素养，多读书读好书，多进行写作实践。语文的民族性，教学中培养良好语感，整体把握能力。3、积极倡导自主、合作、探究式的学习方式语文学习能充分体现学习自主性，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神，把学生看成整体，发展主题是改变学习方式的重要途径。4、努力建设开放而具有活力的语文课程语文课程的开放与活力，包括地区、学校、学生的不同要求，关注社会信息化进程，满足时空变化、满足人们要求。语文课程应根植于现实，面向世界，面向未来，并要求拓展语文学习与运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，以便开阔视野，提高学习效率，初步获得现代化社会所需要的语文实践能力。
