铅笔、橡皮和纸(教学片段)《铅笔、橡皮和纸》是湘教版三年级语文上册第三单元的习作,此次写作的重点是让学生充分发挥自己的想象力,想象铅笔、橡皮和纸为什么会说话,他们说了什么,以及说话时的表情和语气,同时学会写人物对话。我以谈话导入,提问:“同学们,在我们的学习中,哪些东西和我们的关系最亲密呢?”“如果有一天,你的铅笔、橡皮还有纸开口说话了,你觉得他们会说些什么呢?他们是因为什么而开口说话的呢?”一个学生举手回答说:“他们可能是在抱怨我对他们不好。”由此,第一个情境出来了:抱怨。师:“那你们觉得他们会抱怨写什么呢?假设你是铅笔、橡皮或者纸,你想怎么抱怨你的小主人呢?生:开始讨论、交流,有的在那绘声绘色地演起来了。师:哪个同学来说说,如果是你,你会怎么抱怨你的小主人呢?生1(铅笔):小主人天天削我,我的衣服都被他削没了!生2(橡皮):小主人天天要我擦脏东西!生3(橡皮):如果小主人能把字写好点,我就可以好好休息了!生4(纸):小主人天天在我脑袋上画来画去!生5(纸):小主人天天用我擦屁股!好讨嫌!(全班已笑瘫)生6(铅笔):他天天要我写字,还一直削我,我都快没了!生7(纸):小主人喜欢折我!经常浪费我!师:看来你们的小主人毛病还挺多的!那同学们再想想,当你们在抱怨小主人时,你们的表情会是怎样的?语气又会是怎样的呢?生:又开始演了。生1:(两只手环抱在胸前)他们会是这样的!师:这样是哪样?生1:不知道!师:这叫傲慢。生2:会很生气地说!生3:会边流泪边说!师:啊,还边流泪边说,好凄惨啊!生4:可能还会边说边拍桌子!师:那是要多么生气才会边拍桌子边说啊!生4:是的!非常生气!生5:可能会头发都着火了!师:我们可以用怒发冲冠来形容非常生气。