2016年茂名市一模化学试卷分析一、总体情况:总分100分,全班化学平均分42
二、各小题具体情况如下:7、考查化学与社会、生活、生产、除杂,题目简单
答对率79%8、考察阿伏加的罗常数
题目难度中等
答对率50%
29%误选B,主要原因是没理解盐类的水解
9、多数选C10、考察元素周期律,题目难度中等题目比较简单,答对率较高
11、主要考察与化学与能量的实验,得分率比较高,有小部分学生错选C,将反应物能量和生成物能量与焓变的关系
12、考察实验操作和现象以及结论的判断
13、本题考查学生有关电解质溶液的知识
正确率全校平均为29%
26、本题结合流程图,考查了实验和氧化还原反应方程式、离子方程式的书写、离子检验
第(1),(3)第一空格小问答得还可以,第(2)小问的结晶水基本没人写对
第(4)小问很少学生写得对
第(5)小问还是很多学生不能将问题和离子检验联系在一起,答对率较低
结合学生作答情况,建议在今后的教学工作中应注重学生的基础,例如化学方程式的书写
对于流程图,要注重学生对流程图的前后联系和对题意的理解
27、本小题考查的知识点是化学反应速率、化学平衡及化学反应能量的变化
第(1)小题比较简单,得分率大约67%;失分原因有:计算错误
第(2)小题考查读图能力,平衡常数的计算,影响平衡移动的因素,平衡常数大小比较,平衡状态的判断
第①题得分率大概30%;第②题得分率22%,第③题得分率20%,第④题得分率30%第⑤题得分率33%
28、化学实验(1)本题考查了实验仪器名称、不同溶液间的混合操作、物质制备中各装置的作用、混合物的分离提纯方法、产品产率的计算及设计实验证明物质的结构
(2)得分情况:总分14分,没有得到满分的,平均分为6分
(3)失分原因:①审题错误②实验目的、原理及操作思路模糊③文字表达欠佳
(4)今后教学方向:课本中物质制备教学,对实验目