第一单元与乐同行第一课时《希望与你同行》一、教学目标1、情感、态度与价值观：（1）培养爱国情操，增进学生之间的友谊。（2）提高学习音乐的兴趣。2、过程和方法：（1）聆听歌曲，体验歌曲所包含的情感。（2）模唱歌曲，在旋律不变的情况下，进行歌词创编。在相互合作的过程中感受集体的氛围，建立起新的友谊。3、知识与技能：（1）认识简谱，学会打拍子。（2）熟悉并掌握大切分、小切分、附点音符以及波音的演唱方法。（3）了解人声的分类；童声、男声、女声的声音特点。（4）学会用lu模唱歌曲《唱歌》。二、教学重点1、学会打拍子，掌握切分、附点以及波音的演唱方法。2、体会歌曲情感，学会模唱歌曲。三、教学难点1、学会打拍子。2、掌握切分、附点的演唱方法。四、教学器材多媒体、电脑、钢琴、教材五、教学过程1、导入师生相互问好，同学们做自我介绍。（老师用亲切的话语向学生问好，同学们给予回应并纷纷向大家介绍自己的姓名爱好、特长。有的同学为音乐课规划了美好的蓝图，说出了心中的希望。中学的第一节课就在轻松的氛围中开始了。）2、新课前的准备（1）教会学生养成良好的歌唱习惯1（2）了解人声的分类以及它们音色的特点（分三类：童声、男声、女生）（3）用lu来模唱歌曲《唱歌》的片段，进行新课前的开声练习。（要求上腭抬高，声音连贯统一，速度稍慢）3、教授歌曲《希望与你同行》（1）聆听歌曲，初步熟悉歌曲。（2）配乐朗诵歌词。（3）学唱歌曲。①提问歌曲的调号、拍号的意义。②歌曲演唱的顺序：D.C.意为从头反复到Fine处结束。故为：A+B+A。③歌曲的难点：三四句连续的大切分、小切分、大附点的演唱，达到全曲的高潮。4、介绍简单的音符相关知识点：大切分、小切分、附点音符、波音的演唱。5、分组讨论进行活动创编，用不同形式更好的表现歌曲的内涵。（将歌曲旋律作为背景音乐，教师引导学生自编短小的故事进行表演，培养学生团结合作的精神。教师再进行点评）六、课堂小结本首歌曲告诉我们：同学之间的深厚情谊，永不相忘！我们要努力求学，报效祖国！第二课时《欢乐的啦啦歌》一、教学目标1、情感、态度与价值观：2（1）体会欢乐的气氛。（2）培养团结合作能力，增进学生之间的友谊。2、过程和方法：（1）聆听歌曲。（2）用轮唱的形式来演唱歌曲。3、知识与技能：（1）认识休止符，熟悉反复记号。（2）掌握重音、渐强、中强的力度记号。（3）重点学习小附点的演唱。（4）认识钢琴上的黑白键，学习C大调的音名、唱名。（5）学习首调唱名法，熟悉音符的时值。二、教学重点（1）重点学习小附点的演唱。（2）认识钢琴上的黑白键，学习C大调的音名、唱名。三、教学难点（1）小附点的演唱。（2）力度记号的运用。四、教学器材多媒体、电脑、钢琴、教材五、教学流程1、导入用欢乐的旋律导入，提问学生该音乐是表现什么情绪？直接导入本课。2、歌曲表现情绪这首歌曲的词、曲作者是张文纲老师。全曲速度为快板，表现了一种欢乐祥和的气氛，同学们注意把握情绪。在演唱过程中注意体会轮唱的艺术魅力。3、学唱歌谱。（1）认识钢琴上的黑白键，学习C大调的音名、唱名。（2）熟悉首调唱名法，掌握音符的时值。（3）讲解小附点、力度记号（中强、强、渐强、重音）以及反复记号的演唱方法。4、加入歌词，学唱歌曲。注意体会音高的感觉。5、轮唱歌曲。3（将班级分成两组，采用轮唱的形式进行演唱，注意音高、音准的把握，体会轮唱的艺术效果，培养学生团结合作能力。）6、播放《保卫黄河》视频（播放《保卫黄河》的视频，让学生更直观地体会轮唱的艺术魅力）六、课堂小结本节课在欢乐祥和的气氛中结束了，从中我看到了同学们在轮唱表演中的艺术表现力，展现了集体的风采，更体现了轮唱的艺术魅力！第三课时初学竖笛欣赏《校园多美好》《伙伴进行曲》一、教学目标1、情感、态度与价值观：（1）提高审美能力。（2）在欣赏中体会乐曲的情感。2、过程和方法：4（1）聆听歌曲。（2）模唱乐曲的主旋律，并能用拍手、拍腿来打节奏。（3）熟悉竖笛的演奏方法。3、知识与技能：（1）掌握竖笛的指法，演奏姿势。（2）学会正确的演奏呼吸。（3）体会童声合唱的形式。（4）学会辨别...
