《奇妙的国际互联网》练习评测曲德富一、看拼音，写词语。hùliánwǎnɡyóudìshènzhìyuǎnzàitiānyá（）（）（）（）fùkuǎnzhǐchǐsuīránxīxīxiānɡɡuān（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音，对的打“√”。悉尼（líní）甚至（shènshènɡ）咫尺（zhīzhǐ）请教（jiāojiào）缩小（suōshuō）巨型（xínxínɡ）三、填上合适的词语。（）的地球（）的互联网（）的电脑（）的生活（）的蜘蛛（）的信息四、在括号里填上合适的动词。（）文字（）资料（）形象（）“大网”（）新闻（）音乐（）电话（）地球（）“入网”（）信息（）万水千山五、写出下列词语的反义词。近在咫尺（）快捷（）普通（）丰富（）六、比一比再组词。跨（）阅（）览（）涯（）挎（）阔（）缆（）崖（）七、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。1、我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（）几秒钟，对方（）能收到。2、我们可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里（）能传来对方的声音，（）能呈现他的形象。3、（）亲友远在天涯，（）国际互联网能让人感到仿佛近在咫尺。八、造句。奇妙——甚至——九、加标点。人们可以在网上读新闻听音乐看电影可以和天南海北的朋友聊天游戏可以在家里听老师上课或者在网上查阅资料并向国内外专家请教还可以在家里上班开会甚至可以足不出户逛网上商场用电子钱包付款让商店把东西送到家中十、课文内容填空。1、“息息相关”的意思是（）。联系我们的生活实际，我可以举许多例子说明国际互联网和我们的生活息息相关：①（）；②（）；③（）。2、通过本课的学习我们知道引号的用处，给大家介绍一下吧：①用于行文中直接引用，如：本文中的（“”）、（“”）、（“”）、（“”）；②用于需要着重论述的对象，如：本文中的（“”）（“”）；③用于具有特殊含义的词语，如：本文中的（“”）、（“”）、（“”）。3、通过学习课文，我们还知道了国际互联网（）、（）、（）的特点。十一、阅读课文片段，完成练习。国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……1、用“”画出片段的中心句，在片段中起作用。2、国际互联网和人们息息相关，从哪些地方可以看出来？3、我能用“可以……可以……还可以……”说几句话。瞧，我还能写下来。九、你觉得国际互联网奇妙在什么地方？
