防范侵害保护自己1、一天，家住花都的文文放学骑车回家，突然被另一骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这时过来一位慈祥的中年妇女，非常关心她，并说用车送她去医院。。。。。。一、提高警惕，防范侵害2、文文感到救星来了，心里非常感激，那人扶她上了一辆面包车。车飞快地跑着，路过两家医院，女孩喊：“这有医院！”车也不停。中年妇女总是说：“咱们去好医院”。3、车子一直开到广州市区，女孩看着车窗外不知道是什么地方了，她哭了。她喊着要下车，车上的人露出了狰狞的面孔，一把刀子出现在她的面前。。。。。。4、后来坏人把文文带到广州火车站，又逼她随他们上火车。5、后来，女孩镇定下来，等待列车员走近的时候大声呼救。终于用智慧保护了自己。二、用智慧保护自己（板书）想一想：2.对于这样的结果，你的思考和建议是————。1.小任与歹徒搏斗的行为说明他————。野外旅行迷路怎么办野外旅行迷路怎么办？路上遇到坏人打劫时怎么办路上遇到坏人打劫时怎么办？遇到同学被电击时怎么办遇到同学被电击时怎么办？被人跟踪了怎么办被人跟踪了怎么办?思考：思考：在我们周围还可能有哪些险情？在我们周围还可能有哪些险情？我们应该如何应对呢？我们应该如何应对呢？火灾、地震、溺水。。。。火灾、地震、溺水。。。。小品：一名中学生到超市购物，被怀疑偷了东西，遭受保安关押、搜身、恐吓。三、用法律保护自己（板书）小结：这节课我们主要针对人身侵害了解了一些防范侵害，保护自己的方法，但是社会生活是复杂多变的，因此我们需要具体问题具体分析，同时我们需要掌握几条基本的原则：提高警惕；树立信心；善用智慧和法律；规范自己的行为。提高警惕用智慧保护自己用法律来保护自己防范侵害保护自防范侵害保护自己己老师的电话：13760653382谢谢祝同学们期末考到好成绩11如果人多有能力制服对方，就勇敢地同其如果人多有能力制服对方，就勇敢地同其斗争；如果不能制服对方，可以拖延时间，斗争；如果不能制服对方，可以拖延时间，等待有人前来救助；等待有人前来救助；22如果对方过于强大，可以先把钱物给他们如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。，然后报告老师和家长。33暂时答应对方，记住对方的相貌特征，事暂时答应对方，记住对方的相貌特征，事后报警；后报警；11回忆：立即停下来，回忆走过的道路，尽快回忆：立即停下来，回忆走过的道路，尽快确定方向．比如可以利用：指南针、地图。。确定方向．比如可以利用：指南针、地图。。。。22观察：看看四周的野草．刚走过的地方草会观察：看看四周的野草．刚走过的地方草会倒向一边．倒向一边．33到高处去：爬上最近的山脊．一可以确定自到高处去：爬上最近的山脊．一可以确定自己的位置，二可以发现人活动的迹象．己的位置，二可以发现人活动的迹象．44打电话向家人、老师或警察求救。打电话向家人、老师或警察求救。11一定要冷静，尽快跑到人多的地方，然后打一定要冷静，尽快跑到人多的地方，然后打电话叫大人来接；电话叫大人来接；22及时拨打“及时拨打“110”110”报警电话；报警电话；33可向街道两旁的居民求救；可向街道两旁的居民求救；44可以向路上治安亭求救。可以向路上治安亭求救。☆切记不要用手去拉１一定要冷静，要借助干木棒等绝缘体使受伤者与电线分离。2拔打“120”急救电话，如果伤者昏迷，要及时进行人工呼吸。3要大声呼救，让大人赶来抢救。
