Unit10I’dlikesomenoodles.任教班级：12--03执教者：蓝艳华教材七年级下册Unit10SectionA(1a—1c)教学目标1.掌握本节课新词。2.熟练运用What引导的特殊疑问句就食物进行询问及其答语：A:Whatwouldyoulike?B:I’dlikesomenoodles.重点熟练运用What引导的特殊疑问句就食物进行询问及其答语：A:Whatwouldyoulike?B:I’dlikesomenoodles.课型方式要素组合方式难点正确使用下列词汇：beef,mutton,noodle,chicken,cabbage,potato,tomato,carrot,special,would,wouldlike,yet设计意图1.激发学生学习兴趣。2.明确学习目标。1.自主学习，掌握新词，完成教学目标1。1.师生、生生互动，把主动权交给学生，激发学习热情，培养合作精神，树立榜样作用。2.口头表达呈现的训练。3.倾听效果。1.告诉学生听的目的。2.自主学习，掌握听力的技巧、方法。学生谈论收获教学环节1．通过复习Unit9导入新课。2．展示图片，引入新课题。1．教师通过发音、拼写词义等途径教学单词。2.学生四人组巩固单词和短语。3.检测：看谁反应快。4.完成1a。学习句型1.师讲出小组合作学习要求。2.二人组操练。A:Whatwouldyoulike?B:I’dlikesomenoodles.3.检测，注意倾听情况。1.听第一遍，完成1b。2.听第二遍，并跟着读。总结：1.本节课所学的新词。2.本节课所学的句型。导入结束运用与巩固单词和短语听力训练
