第一步：导入专题专题复习坚持创新驱动发展实施科教兴国第二步：考点关联【热考背景】2015年8月2日,位于贵州黔南平塘县的国家重大科技基础设施、由我国自行建造的世界最大的单口径射电望远镜“500米口径球面射电望远镜(FAST)”开始实施望远镜反射板安装,标志着该工程进入核心安装阶段。FAST建成后将成为世界上最大口径的射电望远镜,主要用于实现巡视宇宙中的中性氢、观测脉冲星等科学目标,是世界上正在建造及计划建造中口径最大、最具威力的单天线射电望远镜,将在未来20年至30年内保持世界领先地位。（方法指导：找到考点并且对应相关教材由课代表总结。）请同学们讨论一分钟，看看材料和本专题与我们学过的哪些考点相关联？相关教材3.九年级全一册：(1)第四课第四框：《实施科教兴国战略》(2)第十课第二框：《理智面对学习压力》(3)第十课第四框：《拥抱美好未来》1.七年级上册：第一单元第二课：《把握学习新节奏》2.八年级下册：(1)第六课：《终身受益的权利》(2)第七课第三框：《无形的财产》【相关考点】1.权利：受教育的权利、智力成果权2.教育与科学技术的重要性3.珍惜受教育的权利4.战略：科教兴国和人才强国、创新驱动发展战略5.实施科教兴国战略的原因及举措6.创新精神的意义7.终身学习的必要性第三步：【自主设计考题】·材料一2015年4月16日，国家知识产权局局长申长雨在国新办发布会上介绍，我国知识产权数量持续快速增长，2014年，共受理发明专利、实用新型和外观设计申请236.1万件，其中发明专利92.8万件，同比增长12.5%，申请量连续4年居世界第一。·材料二2015年7月13日，在德国法兰克福召开的“2015国际超级计算机大会”上，我国国防科技大学研制的“天河”二号超级计算机系统，再次位居第45届世界超级计算机500强排行榜榜首，这是“天河”二号问世以来，连续第5次夺冠。方法指导：首先，设计问题时一般要围绕“是什么”“为什么”“怎么做”进行一是“是什么”，可以用“材料一（二）说明了（反映了、体现了）什么问题；二是“为什么”，可以用“这样做的意义（重要性必要性）三是“怎么做”，可以用“就······提出合理的建议（献计献策/解决办法/措施）；“中学生如何做”等进行设问。还要给每题设计分数。学生讨论典型考题展示：1、两则材料分别说明了什么？共同说明了什么？（4分）2、我国取得一系列科技成果的原因有哪些？（6分）3、一系列科技成就的取得得益于实施了什么战略？为什么要大力实施这个战略？（8分）4、创新的意义？面对创新青少年应该怎么做？（8分）材料一：百年大计，教育为本。习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好，知识就是力量，人才就是未来。”两年来，党和政府全面深化教育改革，大力发展具有中国特色、世界水平的现代教育，着力提高人才培养质量……第四步：践行答题材料二：2015年5月23日，国际教育信息化大会在山东青岛开幕。国家主席习近平发来贺信，强调顺应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。请同学们思考以下问题：（1）材料一说明了什么？24（2）结合所学知识，谈谈国家为什么高度重视教育和人才?25（3）面对学习型社会要求，争做创新型人才，我们应如何做？26第五步：教师点拨1、判定题型：说明类、意义类主观题。2、解题方法：第(1)问属于说明类主观题，回答时要抓住材料背后隐含的本质是什么；第(2)问属于意义类主观题，主要考查意义、作用，解决的是为什么。第(3)问属于做法类主观题，只要围绕主题言之有据即可。3、明确考点：教育的重要性、义务教育的特点、如何提高我国的教育水平及青少年怎样珍惜受教育权，自觉履行受教育义务。4、提取信息：教育、人才、学习型社会。第六步：专题检测•真题展示：（2014年邵阳市中考题)•(12分)为了增强同学们的创新意识，某校九年级(1)班班委会举行了一次班会活动。如果你是这个班的学生，请你积极参与。•【主题设计】•(1)请你为本次班会设计一个主题。(2分)•【时事摘要】•时事一...
