一滴水与大海导学案【学习目标】1、情感态度价值观：热爱集体，愿意为集体做事。2、能力目标：热爱集体，愿意为集体做事。3、知识目标：理解个人与集体的相互关系，分辨小团体主义与集体主义的不同【学习重点】理解个人与集体的相互关系。【学习难点】理解个人与集体的相互关系。【学法指导】1.课前认真预习第一课内容，读懂教材，用红笔勾划出本节课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。2.针对完成的导学案交流与自纠，记忆主要基础知识，针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、总结。【学习流程】第一环节：自主学习，知识在线1、人，总是生活在一定的当中。同样，是由个人组成的。2、个人与集体是。一方面个人生活在中，离不开集体，另一方面，集体是由组成。3、集体是许多人集合起来的，有，有和的团体。4、一般情况下，个人利益与集体利益在是。但是，在某些时候，个人利益和集体利益也会。当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以为重，并愿意放弃或者牺牲一些。这就是。5、将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调，不顾他人和集体的利益，是的表现。个人主义伤害的不仅是，最终也。6、在很多情况下，人们容易把集体主义和混淆起来。其实，他就是扩大了的个人主义。第二环节：合作探究1.从一滴水与大海的启示，谈谈个人与集体有什么关系？2.说说什么是集体，集体有哪些主要特点。你能举一举生活中有哪些集体？3.当个人利益与集体利益之间发生矛盾，我们该怎样选择呢？为什么？4.阅读教材12页“许一凡的故事”思考，他该怎么办？为什么？第三环节：展示交流、精讲点评第四环节：收获展示教师归纳第五环节：当堂检测1、下列不属于集体的是（）A．犯罪团伙B、国家C、学校D、企业单位2、当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该（）①提倡个人利益服从集体利益②局部利益服从整体利益③当前利益服从长远利益④优先考虑个人利益A①②③B②③④C①②④D①②③④3、古人云“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”这句话告诉我们（）A、集体是个人成长的园地B、离开集体就会失去个人生存的基础C、不同的人能为集体作出不同的贡献D、集体事业的发展，离不开每个集团成员的努力4、“人，力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群。”----《荀子》这句话揭示的道理是（）A、人类组成集体后的力量是伟大的B、人不如牛力气大，不如马能跑C、个人的力量是巨大的D、集体是有目标的
