LOGO普通高中通用技术课程技术与设计1普通高中通用技术课程技术与设计1导学导学内容提要一一什么是通用技术？第一节课设计技术一、什么是通用技术？设计设计一、什么是通用技术？设计一、什么是通用技术？技术与设计一、什么是通用技术？技术与设计一、什么是通用技术？通用技术通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。一、什么是通用技术？技术与设计1、产品设计与技术研发需要什么样的基本能力？2、这些能力在生活中的其他地方是否需要？《通用技术》意义1、注重创造2、立足实践3、培养技术素养理解技术使用技术管理技术参与技术内容提要二二为什么要学习通用技术?一一什么是通用技术？第一节课1.为了人的全面发展。人的发展就是手和脑的发展。2.有利于提高公民的技术素养。3.动手是一切技术和艺术的源泉。4.学分、学考、高考等要求1．个人发展的需要二、为什么要学习通用技术?各国高中开设技术类课程时间表国家开设时间美国二十世纪70年代英国1988年法国二十世纪80年代俄罗斯二十世纪20年代日本1994年韩国1990年二、为什么要学习通用技术?2．国际形势和我国现状国际社会普遍认为，技术教育是未来社会成员基本素养的教育，是开发人们潜能、促进人的思维发展的教育，是人人都必须接受和经历的教育。1996年联合国科教文组织国际21世纪教育委员会发表的《学习：内在的财富》的报告，报告确立了面向未来的终身教育的宗旨是“四种基本学习”，即“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”；“学会做事”、发展实践能力决不只是熟某些操作技能，学会某些重复不便的实践方法；在未来工业条件下，“学会做事”意味着要从“资格概念”转向“能力概念”。世界各国高中早已开设了技术类课程内容提要二二为什么要学习通用技术?三三课程安排及要求？一一什么是通用技术？第一节课三、课程安排及要求？学分设置过程性评价终结性评价学习过程准备情况操作考试考勤、纪律作业作品书面15%20%35%30%科学馆502，带课本教室安排学考必修课程学考必修课程技术及其性质技术及其性质设计过程设计过程设计的交流设计的交流设计的评价设计的评价技术与设计技术与设计11系统与设计系统与设计流程与设计流程与设计结构与设计结构与设计控制与设计控制与设计技术与设计技术与设计22选修课程选修课程电子控制技术电子控制技术传感器数字电路电磁继电器电子控制系统及其应用11、提出设计方案、绘制设计草图、提出设计方案、绘制设计草图22、丰富的动手课，实现设计方案、丰富的动手课，实现设计方案LOGO相信通用技术的学习一定会成为同学们豆寇年华中夯实基础、挑战自我、享受创造与发展乐趣的美好生活的一部分。相信通用技术的学习一定会成为同学们豆寇年华中夯实基础、挑战自我、享受创造与发展乐趣的美好生活的一部分。通用技术
