1、知道与父母沟通的大致程序2、懂得与父母沟通的基本要领3、掌握与父母交往的艺术4、知道要以宽大的胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下轮输赢不可爱的冲突发生青春期的叛逆父母爱的误区过高的期望过多的干涉过度的保护过分的关心过多的指责爱的冲突（微剧本）女儿:（看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲上去一把抢过日记本，大声责问）“妈，你为什么偷看我的日记？”妈妈：“我想了解你，这有什么不对吗？”女儿:“你这是极不道德的行为！”妈妈：“你怎么这么跟我讲话？我是你妈！”女儿:“你不配做我的妈！”妈妈：“好哇！你反了你！你给我滚出去！”女儿:“滚就滚！”（砰……）甩门而去。说一说：妈妈和儿女的行为谁对谁错？她们之间的矛盾可以解决避免吗？家是爱的港湾,因为家里的矛盾易产生,也易解决,关键看我们怎么对待。1、架起理解的桥梁家不是说理的地方,俗话说得好,清官难断家务事。o这两种说法有道理吗？说说你的想法？观点一：不正确。在家中，我们与父母都是讲道理的，一定要主动与父母沟通，辨明是非，讲明道理，做出正确的选择。观点二：有道理。家中有亲情，与父母矛盾因爱而生，不能否认、漠视、夸大，而应主动沟通，亲近父母，跨越代沟，与父母携手同行。在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、也不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。<1>、正确看待我们与父母之间的矛盾初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。①小冰冒火的理由是什么？……爸爸的理由是什么？②你的协调办法是什么？A.干脆不去同学家了；B.按照家长的意思办，8点前到家；C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；D.其他办法o让我们一起帮小冰正确处理这件事、寻求解决冲突的办法？父亲是出于对小冰的安全和休息考虑，是对小冰的爱护。A.干脆不去同学家了；不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴B.按照家长的意思办，8点前到家；C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；D.其他办法与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。当我们与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。<2>、解决与父母之间矛盾的方法我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过河。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。——毛泽东处理家庭冲突六步法明确冲突是什么第一步进一步分析产生分歧的原因第二步找出解决这一问题可能涉及的各种方式第三步判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的第四步确定一种双方都能够接受的最佳方式第五步检验最终选择的解决问题的方式是否有效第六步小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意。O一部分同学当“家长”，一部分同学当“小莉”，模拟小莉与家长商量的过程。……O从模拟中体验与父母沟通的要领。……O把自己获得的与父母沟通的有效方法和切身体验说给同学听。……我们与父母进行沟通，其实就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。沟通的基本要领沟通的前提：彼此了解沟通的关键：尊重理解理解父母的有效方法：换位思考沟通的结果：求同存异父母是爱我们的，只要我们以同样的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。<3>、怎样与父母有效的沟通？一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，...
