"彬彬有礼”，从小起步当彬彬有礼的“绅士淑女”，不但是社交的需要，也是生存的需要
从小培养孩子良好的“风度”，他们会一生受用无穷
因此，在美国的幼儿，礼仪训练一直是个重要的课程
温文尔雅的辞令－－“请”和“谢谢”
礼仪总要从礼貌用语开始，所以不论吃点心或玩玩具，只要他们与别人接触，我就会利用机会尽可能教他们多用“请”和“谢谢”
如：“请给我汤匙
”孩子拿到后，如果忘了说“谢谢”，我会提醒：“别人帮助了你，该怎么说
应说‘谢谢’
”然后要孩子跟着重复，让这些礼貌用语成为孩子们日常词汇的重要部分
社交规则－－“分享”、“轮流”和“等候”
两岁的特利一人抱着两个小球玩，同岁的沙沙小手指着球，用眼神向我求援：“我也想要
”我便对特利说：“特利与沙沙一起分享，一人一个球，好吗
”我专门使用“分享”这个词，目的就是让特利明白它的含义：“我有，别人也应该有
”社交中另一个重要概念是“轮流”
对于两三岁的幼儿，“轮流”的概念需要反复练习才能逐步渗透到其意识中
如孩子玩电脑游戏，我们规定每人15分钟，闹钟一响，就轮到下一个
有的孩子时间到了还不想离座，我就强调道：“你已经玩了15分钟，应该轮到其他小朋友了
”而如果别的孩子正在玩着，但有的孩子等不及，想立刻坐上去，我就会耐心地引导孩子明白等候的规则：“别的小朋友正在玩，你要玩，就站在旁边等
她不玩了，才轮到你
在这里，人人都必须遵守‘轮流’的规矩
”不打断别人说话－－一次，我正和一个家长说话，4岁的亨利走了过来：“老师，我的鞋带松了
”我并没有马上帮他，而是说：“老师正在谈话
谈完了，我会帮你
”过后，我告诉他，打断别人的谈话是不礼貌的，“但如碰到紧急情况，比如要上厕所或感觉不舒服，要马上说
不过一定记住：打断别人的谈话时一定要先说‘对不起……’”学说“对不起”－－这是3－5岁孩子礼仪学习的一个重点
埃仑精心砌起来的积木大楼被莽撞的杰克碰倒了
