电海中学2015—2016第二学期高二理科生物周测(六)2016年4月25日下午用说明:第一部分为周测内容,周测时间内完成,第二部分为课后练习内容,课后完成
第一部分(周测内容)1
如图为培育转基因抗虫棉的技术流程
请据图回答:(1)进行过程①,先要运用的酶是
(2)基因工程核心步骤的名称是
(3)在培育成功的转基因抗虫棉的传种接代过程中,抗虫基因和标记基因是否遵循基因的自由组合定
(4)过程②采用最多的方法是
在实验室中,检测抗虫基因是否整合到棉花细胞的DNA分子上的方法是
(5)经过③过程形成愈伤组织的细胞分裂方式是
(6)过程④所表达的两个重要的生理现象是
干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质
科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物发生器,使羊乳汁中含有人体干扰素
请回答:(1)科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过___________等方法,导入哺乳动物的___________细胞中,然后,将该细胞送入母体内,使其生长发育成为转基因动物
(2)在该工程中所用的基因"剪刀"、“分子缝合针”分别是
人体干扰素基因能在羊体内表达,原因是
(3)请在下框中补充DNA片段并画出其被切割形成黏性末端的过程示意图,“
GATCC—(4)如何检测和鉴定人的干扰素基因已导入羊体并成功转录
请写出两种方法:
(5)为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素,有人进行了实验,可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后,细胞分裂就停止了
请你用细胞工程的方法,以小鼠为实验对象,提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路:3
如图为人体稳态调节的部分示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞
请据图回答下列