【题干】张文高考结束后，想报考学前教育专业，立志当一名优秀的幼儿园教师。可张文的想法却得到了家人的反对。大家都劝告她，幼儿园老师的工作和阿姨没什么两样，无非就是照顾孩子的日常生活，说得难听一点，幼儿园老师就是保姆，安排好孩子的吃喝拉撒就可以了，哪需要上学啊。张文觉得很困惑。请结合学前教育教师的专业身份与专业要求，帮助张文解决她的困惑。【答题要点】（一）幼儿园教师具有专业性，并非大家所说的其工作就是阿姨、保姆。（二）2011年颁布的《幼儿园教师专业标准》明确规定“幼儿园教师是旅行幼儿保育和教育职责的专业人员。”学前教育教师已经向专业化的方向发展，已经成为需要经过学前教育专业培养和训练才能取得“任教资格”的专业人员。幼儿园教师需要经过专门的专业化训练，具有良好的专业道德与态度、掌握系统的专业知识和专业技能。1.专业理念与师德2.专业知识3.专业能力【题干】兰兰五岁时，第一次去幼儿园，兰兰看着墙上的画，大声问道：“谁画了这么难看的画？”兰兰的妈妈感到很尴尬，她不满地看着女儿，赶紧告诉她：“把这些漂亮的画说成难看是很不友好的。”一个老师走过来笑着说：“在这儿，你没有必要一定要画漂亮的画，如果你喜欢，你也可以画这么难看的画。”兰兰脸上露出了灿烂的笑容……请结合幼儿教师的角色和素质要求，分析和评价该教师的言行，并谈谈自己的想法。【答题要点】1.教师应是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者2.教师是儿童社会沟通的中介者3.教师是社区资源的整合者【题干】某幼儿园教师在接受电视采访时，表示现在是市场经济，幼儿园教育也是服务型的产品，所以谁交了学费，我们就得对谁提供优质的服务。既然家长交了学费，那幼儿园的工作也必须围绕家长的需求展开，幼儿园应该以家长为本。结合《幼儿园教师专业标准》的基本理念分析该教师的说法。【答题要点】（一）案例中教师的说法既有正确的一面，也有有失偏颇的一面。（二）家长也是幼儿园教育的服务对象之一，所以幼儿园的教育工作是要充分考虑到家长的需求，这又有利于家园工作的开展，从而促进幼儿的身心发展。（三）幼儿园教育工作要以幼儿为本，要求教师在保教工作中尊重幼儿的主体地位和个性差异，遵循幼儿的身心发展规律，因人施教，促进幼儿生动、活泼、主动的发展。【题干】近年来，新闻媒体不断暴露出许多不合格幼儿园教师虐待儿童的事件，这些事件的揭露不得不令我们反思作为教师应当具备的基本素质。传统观念中，许多人认为幼儿园教师只需要教好知识、照顾好孩子的日常生活就可以，却忽视了作为教师最基本的职业要求。结合《幼儿园教师专业标准》的基本理念分析幼儿教师职业的基本要求。【答题要点】《幼儿园教师专业标准》中明确提出要以“师德为先”。幼儿教师要热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。其包含三层含义：1.具有职业理性与职业道德2.尊重和热爱幼儿3.为人师表、教书育人【题干】幼儿园对家长做了个调查：“您认为幼儿园老师是做什么的？”家长们主要有以下几个说法：A.帮父母看孩子的；解决父母的后顾之忧。B.陪孩子一起玩，让他快乐，哄孩子高兴的呗。C.主要是照顾孩子，也教一点知识；培养和教育孩子。根据材料分析幼儿园教师在学前儿童发展过程中的角色要求。【答题要点】2011年颁布的《幼儿园教师专业标准》明确规定“幼儿园教师是旅行幼儿保育和教育职责的专业人员。”学前教育教师已经向专业化的方向发展，已经成为需要经过学前教育专业培养和训练才能取得“任教资格”的专业人员。幼儿园教师需要经过专门的专业化训练，具有良好的专业道德与态度、掌握系统的专业知识和专业技能。1.专业理念与师德2.专业知识3.专业能力【题干】李先生的孩子今年三岁，名叫豪豪，刚上幼儿园不到一个月。最近，李先生发现豪豪回家后不是埋头不语，就是大喊大叫，一提到幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬。有一天，豪豪大便的时候，李先生帮他脱裤子，竟然发现豪豪大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别明显的指甲印……李先生找到老师，老师却不以为然的表示，孩子...
