第三单元第三课托物寄情VIP免费

托物寄情第三单元第三课手迈克·威尔斯摄这幅照片是最典型的关于乌干达灾荒的照片。在传教士手的对照下．与那白胖的手相比，乌干达儿童的手像只干瘦乌黑的爪子，又像是考古发现的东西。教士当然是出于好意．自愿来援助灾荒的，但这里却是把灾荒与西方的富裕放在了一起。乌干达的灾难，西方报纸曾做过大量报道，许多照片表现了死亡，让人总能想到灾难的细节。这幅照片不做任何解释，只是一种象征。它将宣传的内容全部压缩在了画面里，令人联想到两只手的深层含义。1有些艺术作品并不仅仅是对现实的记录，同时也寄托了艺术家或公众的情感，这就是托物寄情。这两件创作于20世纪30年代的作品表达了怎样的情感？胡一川到前线去1932李桦怒吼吧，中国1935面对外来的侵略，中国人的仁人志士发出了“怒吼吧，中国”，“到前线去”这样的呐喊。上述作品正是这种情感的象征。寄托艺术家情感的形象除了可以是人物之外，还可以是植物、动物、各种物品，艺术家的情感投射在上面，它们就成了情感的象征和有形的载体。2托物激情主要是运用象征、暗喻的手法表现情感或者观念。植物是中国古代艺术家偏爱的形象之一，他们借拟人化的植物形象来表达自己的情感、思想，抒发个人志向或者将其作为人格的象征。3这些植物象征什么？表达了什么样的情感？这些植物象征什么？表达了什么样的情感？如果选择一种植物作为你自己的象征，你会选择什么植物？说说为什么？除了植物之外，动物也是艺术家托物寄情的常用形象之一。4徐悲鸿笔下奔腾的骏马象征着一种什么精神？这几种马的形象表现了什么？作品二马图（任仁发）奔马（徐悲鸿）骏骨图（龚开）色彩着色水墨水墨构图对角线构图，突出强烈的动势笔法工笔写意小写意立意用马的形象来比喻官吏的“廉”与“贪”马具有奔腾的气势，是民族精神的象征。龚开的《骏骨图》抒发的是才华无以施展的痛苦。画的题跋说：一般的马只有10片左右的肋骨，而千里马有15条肋骨，可是如果不画得这么瘦，谁能看出是千里马呢？好好的一匹千里马，却画得瘦弱不堪，令人叹息。社会环境元代，吏治腐败。抗日战争时期，面临民族存亡的重要关头。作者是南宋末、元代初期的人，面对外族入侵却无法施展自己的才华。活动建议：本课中三幅有关马的中国画作品分别作于不同的时期，但都寄寓了画家的心志，请仔细观察作品，结合所学的历史知识，尝试从色彩、构图、笔法、形式及当时的社会环境等方面以表格的方式来分析与比较它们的异同。二马图任仁发元奔马徐悲鸿1941骏骨图龚开南宋红马马尔克德国1911马尔克对于动物的表现最初是出于他对动物的喜爱，但是到了后来，这种表现已经成为了一种重要的精神象征。马尔克认为动物比人更美，并且他相信只有想象用动物眼光去观察世界，人才能够认识到世界的内在构造和神秘的精神。他曾经说过：“我很早就感觉到人是丑的，动物似乎较美，较纯。”看看这些动物形象让你联想到了什么？笑的蜘蛛鲁东法国小公鸡毕加索1938如果选择一种动物作为你自己的象征，你会选择什么动物？这个动物是什么表情的？说说为什么？艺术家有时候也会借各种物品寄托情感。5借对物品的表现寄托思念之情。高更的椅子凡·高1888这幅作品表现了椅子的主人高更离去后凡·高的寂寞和孤单。放在空椅子上的书意味着巴黎的艺术界，并暗示着高更的行踪。高更对梵高而言，就如画中所表达的，是黑夜中的明灯。然而就在凡·高画了这幅画后，两人的关系亦宣告结束。凡·高于1888年画了自己和高更的椅子，这是他自己的椅子，画中充满了孤寂的气氛。凡·高的椅子凡·高1888将对自己有特殊意义的物品表现在画面上。你会选择什么物品来寄托自己的情感？说说为什么？