中国现代教育网www.30edu.com全国最大教师交流平台1沁园春长沙学习目标1.品味词作富有表现力的语言,了解意象的含义。2.鉴赏意象,学会朗读。3.感受毛泽东同志的革命豪情,学习他以天下为己任的使命感和远大的理想抱负。自主认知一、整体感知自读全诗,把握词作中所描述的景物特点及作者所抒发的情感。二、自练自测1.填空。(1)词产生于,兴盛于,是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。词起初称“曲子”“曲子词”,后来也称作“乐府”“长短句”“诗余”。(2)按长短分为(58字以内)、(59~90字)、(91字以上)。2.给下面加点的字注音。沁园春()舸舰()寥廓()峥嵘()挥斥方遒()浪遏飞舟()3.名篇名句默写。(1)鱼翔浅底,。(2)怅寥廓,,?(3)携来百侣曾游,。(4)指点江山,激扬文字,。(5)月落乌啼霜满天,。(6)空山新雨后,。(7)落霞与孤鹜齐飞,。(8)自古逢秋悲寂寥,。三、质疑问难通过预习课文,你有什么疑问?请写在下面。合作探究1.读词作,作者看到了哪些景物?2.这些景物在毛泽东的眼中是什么样的?3.毛泽东选择的意象想要表达什么样的感情?从哪些诗句中可以看出来?作者为什么会有这样的感情?课堂练习一、基础知识积累运用中国现代教育网www.30edu.com全国最大教师交流平台1.下列加点字的注音没有错误的一项是()A.携带(xié)峥嵘(zhēng)挥斥方遒(qiú)B.上阕(juè)阻遏(è)百舸争流(gě)C.惆怅(chàng)寥廓(guò)慷慨激昂(kǎi)D.百侣(lǔ)橘子洲(jú)沁园春(qìn)2.下列各组词语书写正确的一组是()A.意气义气意趣异趣B.辟谷避邪避嫌碧谢C.寥落辽廓辽远燎原D.原形原型园形元勋3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是()A.问/苍茫/大地,谁主/沉浮?B.携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠。C.指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯。D.看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。4.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是()A.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景,展现了以毛泽东等为代表的一批风华正茂的优秀青年的故事。B.尤为可悲的是,那些无能且浅薄的“伪文人画家”滥竽充数的同时还要“指点江山”。C.李大爷对儿子说:“现在有很多电影、电视剧,都是讲述我年轻时代的故事,这总是能让我回想起那个峥嵘岁月的时代。”D.阿尔黛以往的言行中规中矩,可今天的行为很古怪,真是不可思议。二、阅读下面的诗句,完成5~8题。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?5.解释下列词在词作中的意思。(1)漫江:(2)击:(3)翔:(4)霜天:6.“看”字引出的意象有。7.这段文字的中心句是。8.“怅”的原意是,这里用来表达。9.“沉浮”同意思相近,这里指。三、阅读下面两首词,完成10、11题。沁园春·雪毛泽东中国现代教育网www.30edu.com全国最大教师交流平台北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。沁园春苏轼孤馆灯青,野店鸡号,旅枕梦残。,晨霜耿耿;云山摛锦,朝露漙漙。世路无穷,劳生有限,似此区区长鲜欢。微吟罢,凭征鞍无语,往事千端。当时共客长安,似二陆初来俱少年。有笔头千字,胸中万卷;致君尧舜,?用舍由时,行藏在我,袖手何妨闲处看。身长健,但优游卒岁,且斗尊前。10.根据有关词的知识,应填入上文空缺处最恰当的一项()A.月华收练此事何难B.月华收练此事有何难C.渐月华收练此事何难D.渐月华收练此事有何难11.简要分析这两首词构思上的相同点。四、语言运用12.仿照下面的示例,选一位名人,写一首短诗。要求:①必须用一个比喻。②60字以内。示例:毛泽东你,就是那只搏击长空的雄鹰。此刻,翱翔于橘子洲头的上空。参考答案【自主认知】自练自测1.唐朝宋朝小令中调长调2.沁(qìn),舸(ɡě),寥廓(liáokuò),峥嵘(zhēngróng),遒(qíu),遏(è)。3.(1)万类霜天竞自由(2)问苍茫大地谁主沉浮(3)忆往昔峥嵘岁月稠(4)粪土当年万户侯(5)江枫渔火对愁眠(6)天气晚来秋(7)秋水共长天一色(8)我言秋日胜春朝【合作探...
