信息技术三年级上册（起始册）教参VIP免费

教学参考清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材编写组清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材《信息技术》小学三年级上册（起始册）第３单元第２单元第４单元第１单元28第１课第３课第４课第５课第６课第７课第８课第９课第10课第11课第12课第13课第14课第15课第16课第５单元第２课新朋好友本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，通过“音乐机器人演奏”的情境描述，激发学生的学习兴趣，引出人类的新朋友——计算机。本单元课文部分由“芝麻开门”和“扫雷大赛”两课组成。在“芝麻开门”中，利用丰富的计算机及其在日常生活中应用的图片，让学生认识计算机，了解计算机的用途；同时，介绍了开机操作、桌面以及鼠标的基本操作。“扫雷大赛”，安排了“扫雷游戏”，主要是让学生通过玩游戏，进一步熟练鼠标的使用；最后介绍了关机操作。单元小结概括了本单元的知识点，是对本单元知识的回顾。单元概述第1单元让学生通过了解计算机的神奇功能，体会计算机在现代生活中的重要作用，认识到计算机是我们学习和生活的好朋友，从而激发学生的学习兴趣。学习目标学时安排重点难点第1单元认识计算机，了解计算机的用途和结构；学习鼠标的操作，激发学生的学习兴趣。2课时。新朋好友挑战自我本单元学习用“画图”程序绘画。小学生对画画有着浓厚的兴趣，他们对计算机绘画非常向往。本单元，根据学生的心理特点和活动需求，在学习“画图”软件的同时，提升学生的绘画能力，培养他们的美术素质。课文部分由“幸福家园”、“椭圆世界”、“列车飞驰”和“漂亮花边”四课组成。分步骤学习了直线、矩形、椭圆、曲线和填充工具的使用及图的复制操作，带领学生完成了四幅图画。学生从学习活动中体验了计算机绘图的过程和乐趣，提高了计算机应用软件的操作技能。本单元操作性强，同时对学生的绘画能力有一定的要求，只有注意了两方面的结合，才能很好地完成本单元的学习任务。单元概述第2单元本单元开始学习“画图”软件，初步认识画图工具；学会“直线”、“矩形”、“椭圆”、“曲线”等工具的使用和图形的复制操作。根据学生的观察印象，结合他们的日常生活经验，完成四幅图画。学生通过这些学习活动，初步体验电脑绘画的特点。学习目标学时安排重点难点第2单元本单元重点是对“画图”软件的认识及画图工具的运用。同时，高质量地完成每一课中的作品也是重要的着力点。难点是“曲线”工具的使用以及复制、粘贴的概念和操作要领。4课时。挑战自我十指神功本单元学习键盘知识，练习键盘操作和英文字符的输入。本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言中介绍了计算机的重要输入设备——键盘的功能。课文部分围绕键盘操作主题由“步入舞台”、“兄弟合作”、“拯救苹果”和“激流勇进”四课组成，分别进行了键盘的知识学习、操作练习和英文输入的知识学习和练习。以培养学生养成正确的操作键盘的习惯。单元小结，概括了本单元的知识点，是本单元知识的回顾和总结。单元概述第3单元学生通过本单元的学习，了解有关键盘的基础知识；掌握正确的键盘操作方法。通过两个打字游戏，一方面练习键盘使用，同时进一步熟悉计算机程序的使用。学习目标学时安排重点难点第3单元键盘操作技术是本单元的学习、练习重点。通过练习，使学生能基本正确地操作键盘，输入字符。4课时。十指神功汉字当家本单元学习汉字输入。本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，介绍了汉字输入的概念与“智能ABC输入法”。课文部分，由“真诚帮助”、“快捷行动”和“欢歌笑语”三课组成，通过输入字、输入词、输入句子这样的渐进学习过程，使学生初步掌握利用“智能ABC输入法”进行汉字输入的方法，并能够利用“记事本”软件，输入有简单格式的文章。单元小结，回顾了本单元的知识点和学习过程，对学生提出了希望。单元概述第4单元汉字当家了解汉字输入的基本原理；了解“智能ABC输入法”的输入过程，掌握字、词、句及标点符号的输入方法。培养学生形成一定的汉字输入能力。学习目标学时安排重点难点第4单元本单元重点是使学生能用正确的方法输入汉字。难点是以句为单位的输入。3课时。电脑探秘本...