教学思路（B.Let’stalk）Let’stalk一、复习（review）Let’schant：通过chant的方式，巩固复习前面所学的家庭成员的词汇。二、学习新知1.在任务练习中，了解课本Storytime部分的故事，学习故事中有关于职业的词汇和询问职业的句型。2.读故事，演故事，趣味学习。3.根据图片，运用以下句型进行对话：A:IsthisZip’s…?B:Yes,itis./No,itisn’t.It’sZip’s….A:What’shis/herjob?B:He/Sheisa….三、巩固练习Let’sactandsay：A模仿人物姿势并问A:IsthisZip’s…?B:Yes,itis./No,itisn’t.It’sZip’s….A:What’shis/herjob?B:He/Sheisa….四、Let’stalk在任务练习中学习Let’stalk部分的对话内容，并跟读。五、练习1.句型Thisis…陈述句和一般疑问句互换练习。2.根据图片，给出一般疑问句的回答。3.汉译英，巩固人物职业的词汇和一般疑问句句型。4.完成课本P64的听音练习。六、Homework课外作业的布置。让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。
