金坪九年制学校初中物理导学案主编:滕辉军第十章浮力第3节物体的浮沉条件及应用姓名一、导学目标知识点(预习提纲):1、知道物体的浮沉是由重力和浮力决定的。会判断物体浮沉。2、会对物体进行简单的受力分析,并知道漂浮的物体浮力大小等于物重。3、通过收集、交流关于浮力应用的资料,了解浮力应用的社会价值。二、导学方法:讨论、实践法。三、导学过程:知识点一:物体的浮沉条件1、我们知道力是改变物体运动状态的原因,物体浸没在液体中运动状态的改变也应该和它的受力情况有关,浸没在液体中的物体受到力和力。这两个力决定物体的浮沉情况。(1)当F浮>G时,它受到非平衡力的作用,将处于什么状态?(2)当F浮=G时,它受到平衡力的作用,将处于什么状态?(3)当F浮<G时,它受到非平衡力的作用,将处于什么状态?还可以根据密度判断物体在液体中的浮沉(1)当ρ液>ρ物时,如泡沫塑料,物体;(2)当ρ液=ρ物时,物体在液体中;(3)当ρ液<ρ物时,如石块、铁块,物体。2、区分上浮与漂浮,浸没在液体中的物体上浮的过程可以分成个阶段,在露出水面之前,物体在上浮的过程中,所受的浮力,在露出水面之后,物体所受的浮力,当浮力物体的重力时,物体静止,成为漂浮状态。知识点二:浮力的应用3、增大或减小浮力的方法由阿基米德原理F浮=G排=可知,浮力的大小是由和决定的,所以增大浮力的方法有:(1)增大,(2)增大。4、浮沉条件的应用轮船:(1)、用“”法增大浮力。(2)、轮船漂浮:F浮G物(3)、排水量:轮船满载时排开水的质量。这个质量也轮船和货物的总质量。(4)轮船在码头装载货物的过程中,船和货的总重力,所以浮力。在海洋中行驶的航母,当航母上的飞机起飞后,航母所受的浮力(5)轮船从长江驶入太平洋,始终处于状态,所以所受的浮力。但是轮船会一点(上浮或下沉)。潜水艇:(1)潜水艇是利用调节来实现上浮和下沉的。①当潜水艇悬浮在水中时,F浮G物;②如果潜水艇需要上浮,则水舱内的水被,此时F浮G物;③若潜水艇需要下沉,则向水舱内,此时F浮G物;(2)潜水艇从水下深处逐渐上浮的过程中,但未露出水面,浮力的变化情况是。潜水艇从水下逐渐浮出水面的过程中,浮力的变化情况是。气球或飞艇(1)气球或飞艇里面充的是小于空气的气体。他们收到的浮力大于重力时就上浮。(2)气球或飞艇受到的浮力施力物体是,他们受到的浮力(“遵循”或“不遵循”)阿基米德原理。(3)为了使氢气球降回地面,可以部分气体,使气球体积变,浮力变;为了使热气球降回地面,可以加热,使里面的空气冷却收缩,使气球的体积,从而降回地面。四、课堂达标:1、一艘轮船在河里航行时的排水量是105吨,它受到的浮力为牛。从河里开到海里,它受到的浮力(填“变大”、“变小”或“不变”),由于河水密度海水密度(填“大于”、“小于”、“等于”),船从河里开到海里排开液体体积(填“变大”、“变小”、“不变”)。2、潜水艇潜在水下航行,当它下潜的深度增加时,它所受到的水的压力和浮力关系是()A.压力越大,浮力越大B.压力越大,浮力不变C.压力不变,浮力越大D.压力不变,浮力不变3、一个物体体积是0.5dm3,浸没在水中,它受到的浮力是N。如果这个物体所受重力为4N,它在水中将。(g=10N/kg)五、课堂小结:1.物体的浮沉条件是:浸没在液体中的物体,F浮G时物体上浮,F浮G时物体悬浮,F浮G时物体下沉;物体的浮沉还可以根据密度判断:ρ液ρ物时物体上浮,ρ液ρ物时物体悬浮,ρ液ρ物时物体下沉。2.浸没在液体中的物体上浮的过程可以分成个阶段,在露出水面之前,物体在上浮的过程中,所受的浮力,在露出水面之后,物体所受的浮力,当浮力物体的重力时,物体静止,成为漂浮状态。3.如果要用密度大于水的材料制成能漂浮在水面的物体,可以把它做成的,使它能够排开体积的水,从而增大。根据这个原理,人们用密度大于水的钢铁制成了。4.轮船的排水量是指轮船满载时排开水的,这个质量又等于的质量和的质量之和。5.潜水艇的下潜和上浮是靠改变来实现的,下潜时向舱中,潜水艇自身的增大,上浮时就用压缩空气水舱中的水,使潜水艇自身的减小,从而浮出水面的。6....