第3节物体的浮沉条件及应用导学案VIP免费

金坪九年制学校初中物理导学案主编：滕辉军第十章浮力第3节物体的浮沉条件及应用姓名一、导学目标知识点（预习提纲）：1、知道物体的浮沉是由重力和浮力决定的。会判断物体浮沉。2、会对物体进行简单的受力分析，并知道漂浮的物体浮力大小等于物重。3、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。二、导学方法：讨论、实践法。三、导学过程：知识点一：物体的浮沉条件1、我们知道力是改变物体运动状态的原因，物体浸没在液体中运动状态的改变也应该和它的受力情况有关，浸没在液体中的物体受到力和力。这两个力决定物体的浮沉情况。（1）当F浮＞G时，它受到非平衡力的作用，将处于什么状态？（2）当F浮=G时，它受到平衡力的作用，将处于什么状态？（3）当F浮＜G时，它受到非平衡力的作用，将处于什么状态？还可以根据密度判断物体在液体中的浮沉（1）当ρ液>ρ物时，如泡沫塑料，物体；（2）当ρ液=ρ物时，物体在液体中；（3）当ρ液<ρ物时，如石块、铁块，物体。2、区分上浮与漂浮，浸没在液体中的物体上浮的过程可以分成个阶段，在露出水面之前，物体在上浮的过程中，所受的浮力，在露出水面之后，物体所受的浮力，当浮力物体的重力时，物体静止，成为漂浮状态。知识点二：浮力的应用3、增大或减小浮力的方法由阿基米德原理F浮=G排=可知，浮力的大小是由和决定的，所以增大浮力的方法有：（1）增大，（2）增大。4、浮沉条件的应用轮船：（1）、用“”法增大浮力。（2）、轮船漂浮：F浮G物（3）、排水量：轮船满载时排开水的质量。这个质量也轮船和货物的总质量。（4）轮船在码头装载货物的过程中，船和货的总重力，所以浮力。在海洋中行驶的航母，当航母上的飞机起飞后，航母所受的浮力（5）轮船从长江驶入太平洋，始终处于状态，所以所受的浮力。但是轮船会一点（上浮或下沉）。潜水艇：（1）潜水艇是利用调节来实现上浮和下沉的。①当潜水艇悬浮在水中时，F浮G物；②如果潜水艇需要上浮，则水舱内的水被，此时F浮G物；③若潜水艇需要下沉，则向水舱内，此时F浮G物；（2）潜水艇从水下深处逐渐上浮的过程中，但未露出水面，浮力的变化情况是。潜水艇从水下逐渐浮出水面的过程中，浮力的变化情况是。气球或飞艇（1）气球或飞艇里面充的是小于空气的气体。他们收到的浮力大于重力时就上浮。（2）气球或飞艇受到的浮力施力物体是，他们受到的浮力（“遵循”或“不遵循”）阿基米德原理。（3）为了使氢气球降回地面，可以部分气体，使气球体积变，浮力变；为了使热气球降回地面，可以加热，使里面的空气冷却收缩，使气球的体积，从而降回地面。四、课堂达标：1、一艘轮船在河里航行时的排水量是105吨，它受到的浮力为牛。从河里开到海里，它受到的浮力（填“变大”、“变小”或“不变”），由于河水密度海水密度（填“大于”、“小于”、“等于”），船从河里开到海里排开液体体积（填“变大”、“变小”、“不变”）。2、潜水艇潜在水下航行,当它下潜的深度增加时,它所受到的水的压力和浮力关系是()A.压力越大,浮力越大B.压力越大,浮力不变C.压力不变,浮力越大D.压力不变,浮力不变3、一个物体体积是0.5dm3，浸没在水中，它受到的浮力是N。如果这个物体所受重力为4N，它在水中将。（g=10N/kg）五、课堂小结：1.物体的浮沉条件是：浸没在液体中的物体，F浮G时物体上浮，F浮G时物体悬浮，F浮G时物体下沉；物体的浮沉还可以根据密度判断：ρ液ρ物时物体上浮，ρ液ρ物时物体悬浮，ρ液ρ物时物体下沉。2.浸没在液体中的物体上浮的过程可以分成个阶段，在露出水面之前，物体在上浮的过程中，所受的浮力，在露出水面之后，物体所受的浮力，当浮力物体的重力时，物体静止，成为漂浮状态。3.如果要用密度大于水的材料制成能漂浮在水面的物体，可以把它做成的，使它能够排开体积的水，从而增大。根据这个原理，人们用密度大于水的钢铁制成了。4.轮船的排水量是指轮船满载时排开水的，这个质量又等于的质量和的质量之和。5.潜水艇的下潜和上浮是靠改变来实现的，下潜时向舱中，潜水艇自身的增大，上浮时就用压缩空气水舱中的水，使潜水艇自身的减小，从而浮出水面的。6....