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人教小学美术六下《第6课扇面画》PPT课件(2)【九折优惠】VIP免费

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画画你、我、他的面部庆云四中杨迎春一、教材分析1、内容、地位、作用2、教学目标3、教学重点和难点知识目标:认识、掌握肖像的线条、形状等造型要素。技能目标:能够熟练的画出不同表情的肖像。情感目标:使学生体验造型活动的乐趣,传递自己的思想和情感。二、教学方法★主要采用的方法:“启发——互动法”“以实例为线索,欣赏——归纳”“运用投影,现场演示”三、教学程序1、创设情景,引入新课设问:当一个人走入你们的视线之内,比如老师我,那么你们最先注意到的是我的哪一部分呢?▲讲解肖像画的起源和最初的作用2、讲授新课(1)面部的比例、位置(多媒体演示)A发迹至眉间、眉间至鼻尖、鼻间至下颌,三段的距离;B两只眼睛之间和眼睛外至耳处的距离;C眼处的水平线到头顶和下颌的距离;D两只眼睛的眼角到鼻尖的距离。(2)脸型(媒体展示5种脸型)国田由甲申问题:观察脸型有什么不同?3、丰富的面部表情展示微笑大笑愤怒忧伤哭泣4、谁来当演员(学生表情展示)5、课堂练习※提醒注意:临摩时最关键的是体会画者描绘人物时的情感和手法,如何通过画笔使人物更具个性化四、引导评价★取几张完成的作业作简要评价★让学生参与评价并把本节课学习活动的体验(感受)写在纸上。1、你能根据自己的理解临摩出画中人物的神情么?2、这样的练习活动使你感受到快乐了么?谢谢再见

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