高考英语语法时态复习教案君山区第一中学杨春霞Step1:导入(用一个小幽默故事导入时态复习)TheFatherandHisSonFather:Youknow,Tom,whenLincoln___(be)yourage,he___(be)averygoodpupil
Infact,he___(be)thebestpupilinhisclass
Tom:Yes,Father
I____(know)that
Butwhenhe____(be)yourage,he____(be)PresidentoftheUnitedStates
Step2:高考命题思路动词的时态和语态是历年高考英语测试的重中之重,每年试题一般不低于两道
命题思路有三种:一是直接给出标志性时间状语,考生能根据其作出选择;二是给出时间状语,但所给时间状语有较强的干扰性,考生不能直接根据时间状语作出选择,而需要结合语境进行判断;三是没有任何时间状语,需要借助于上下文语境,才能作出正确判断
Step3应考策略高考命题中往往不会涉及单一的时态,而是更多地侧重于时态的交叉使用和时态干扰
考生答题时要认真研读题干,寻找尽可能多的“时间参照信息”,尤其是句中其他动词的时态,以及修饰动词的状语信息等等
关于被动语态题,做题时应首先根据主语与谓语的关系确定是否是被动关系,然后再根据有关时间信息确定用哪种时态
Step4:最常用的几种时态与时间状语的搭配一般现在every…,sometimes,at…,onSunday现在进行now,现在完成for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inthepastyears,always,recently一般过去yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982,justnow过去进行