2声音的产生与传播设计二-2-我们刚才听到的声音有哪些地方不同？播放视频《各种声音》一、音调声音的高低不同-3-音调：声音的高低为什么声音会有高低的区别呢？-4-阅读教材32—33页，回答问题：•1．频率的物理意义是什么？什么叫频率？•2．在国际单位制中，频率的单位是什么？•3．物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？•4．大多数人能够听到的频率范围是多少？•5．什么叫超声波？什么叫次声波？-5-1．频率：是用来描述物体振动快慢的物理量。（意义）物理学中，把物体在每秒内振动的次数叫做频率。（定义）2．在国际单位制中，频率的单位是赫兹，符号：Hz3．实验表明：频率决定声音的音调：物体振动快──频率高──音调高；物体振动慢──频率低──音调低。4．大多数人能听到的频率范围：20赫兹～20000赫兹（其中最敏感的频率是3000赫兹；老年人的听觉会衰退；20赫兹是听觉下限～20000赫兹是听觉上限）5．超声波：高于20000赫兹的声。次声波：低于20赫兹的声。（这两种声，人是听不到的）-6-做一做：让学生分组完成课本32页图2.2-1实验，进一步了解音调与频率的关系。-7-什么因素决定音调的高低？钢尺伸出长度振动快慢声音高低伸出1/5最快最高伸出1/3较快较高伸出1/2慢最低数据记录——有什么结论？-8-•【结论】音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。-9-看看不同的声音的波形有什么区别？音调高的声音，有12个波音调低的声音，有8个波-10-一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。-11-20Hz20000Hz正常人耳能听到的声音频率范围次声超声波——频率高于20000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。次声波——频率低于20Hz的声音。它们已经低于人类听觉的下限。超声-12-人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz小资料小资料-13-振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蜜蜂的声音？蝴蝶蜜蜂-14-蜜蜂和蚊子翅膀的振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶翅膀振动频率不在人的听觉范围内。提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz，而蚊子的翅膀振动频率为500—600Hz。-15-•【导学】•1.振幅是。•2.声音响度大时，振幅，反之振幅小时，声音的响度，也就是声音的响度与有关。二、响度-16-•【实验探究】•提出问题：我们平时听到的声音除了有高低的不同外,还有大小的差异,这大小的差异,就是响度,那么响度与什么因素有关呢?我们该怎样描述它呢?•声音的强弱叫响度，物体振动的幅度叫振幅。-17-•猜想与假设：响度与所用力的大小有关,根据是敲鼓时,用力越大,鼓就越响。•思考问题：我们怎样才能证明响度与用力的关系呢?-18-演示：1、分别轻敲、重敲一下音叉让学生听一听有什么不同。我们能看到音叉振动的幅度吗？怎么能看到？2、完成如课本34页图2.2-3所示实验。得出什么结论？播放类似于下列视频：结论：振幅越大响度越大。-19-1、你能听到叙利亚传来的枪炮声吗？2、人听到声音听响度与什么有关？A、与发声体的振幅有关B、与距声源远近有关。3、“不敢高声语，恐惊天上人”“放声歌唱”“震耳欲聋”指的是音调还是响度？结论：响度与发声体的远近有关-20-•【归纳总结】响度的大小与振幅有关：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。声音的响度还与距离发声体的远近有关系。距离发声体越近，响度越大；距发声体越远，听到的声音越小。-21-三、音色播放音频（二胡与提琴演奏的梁祝），生猜一下是什么人（乐器）。提问：你是怎么分辨出他们的？看课本35页内容了解什么是音色。【总结】音色是由发声体本身的材料、结构决定的。音色是辨别不同发声体的依据。-22-四、乐器的分类我看看课后科学世界认识一下乐器种类。-23-含义决定因素听感表现相关问题音调声音的高低发声体振动的频率音调高：清脆、尖细音调低：粗犷、低沉频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20Hz~20000Hz超声波与次声波...
