1、1长度和时间的测量(一)实验中学李厚文他们在奥运会上取得何项目的奖牌
孙杨任茜活动1：比较课桌的长、宽、高1、请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度
2、不用尺，你如何证实自己的目测结果
记录你的做法
◆方法◆测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较
这个公认的标准就称为单位
一、长度的单位1、国际单位制中长度的基本单位是米（m）
常用的长度单位还有：千米（Km）、分米（dm)、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um)、纳米（nm)2、长度单位的进率3、长度单位的换算4、长度的估算例题：在下面各题中填上合适的单位1、教室门的高度约20（）2、课桌的高度约750（）3、常用圆珠笔的长度约1
5（）4、物理课本中一张纸的厚度约70（）活动2：认识刻度尺测量长度最基本的工具是刻度尺
1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗
活动2：认识刻度尺2、取出你的刻度尺，仔细观察：（1）它的量程是多少
（2）它的分度值是多少
（3）它的零刻度线在哪里
3、你还知道哪些测量长度工具的名称
说出来与同学交流
二、刻度尺的正确使用◆方法◆使用刻度尺测量长度时应注意：1、①（齐）使刻度尺的零刻线与被测物体的一端对齐；（贴）刻线紧贴被测物体
②（平）刻度尺应与被测物体的边（选填“平行”或“垂直”），即沿着被测长度；不能歪斜2、视线与尺面垂直
3、测量值估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位
活动3：思考讨论1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起
2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗
3、各种尺的厚薄一样吗
它们的刻度在哪一侧
这样有什么好处
4、厚木尺在测量时的放法与书本图示不同，为什么
课堂巩固1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是________．测量长度的
