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新人教72弹力教学案VIP免费

新人教72弹力教学案_第1页
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江华县宝昌九年制学校物理(八年级下)教学案编制:杨志军审核:审批:7.2弹力班级:姓名:小组:【学习目标】1、知道弹性和塑性的区别。2、知道弹力的大小与弹性形变的关系。3、会使用弹簧测力计及读数。【学习过程】1.生活中橡皮泥和橡皮筋受力时发生形变,当不受力时________能恢复到原来的形状,_________不能恢复到原来的形状。(填“橡皮泥”“橡皮筋”)弹性:物体受力发生形变,当不受力时________恢复到原来的形状,我们把物体的这种特性叫做弹性.(填“能”“不能”)塑性:物体受力发生形变,当不受力时________恢复到原来的形状,我们把物体的这种特性叫做塑性。(填“能”“不能”)2.弹力:物体由于发生___形变而产生的力叫弹力;简单介绍生活中常见的弹力。3.弹簧测力计原理:在弹性_______内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____,即弹簧的伸长的长度与拉力成_____比。4.探究弹簧测力计的使用(1)观察测力计的_______及_________,加在测力计上的力不能超过其量程(2)使用前要将测力计的指针调到_____的位置上,并来回拉动几下看能否回到0的位置上。(3)用手拉弹簧测力计的挂钩,分别使指针指到1N,3N,5N的位置,感受力的大小。(4)把木块挂在弹簧测力计的挂钩上,木块对弹簧测力计的拉力F1=______N;沿水平方向拖动桌面上的木块,测量木块对弹簧测力计的拉力F2=_______N。5.了解几种其它的弹簧测力计(图7.2-3)。【巩固练习】P8T41.使用弹簧秤时,下面几种说法中错误的是()A.弹簧秤必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零点上C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围2.若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩,把弹簧秤倒过来悬挂,对新安的挂钩上施加5N的拉力,则弹簧秤的示数()A.大于5NB.等于5NC.小于5ND.不能确定3.某一弹簧不挂物体时,长度为12cm,受2N的拉力时,长度为14cm,此时弹簧伸长了_____.若受6N的拉力时,弹簧伸长_____,此时弹簧长度为_______.4.一弹簧秤竖直悬挂时,给秤钩施力的示数为8N,若把弹簧秤拿下来,用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时,每只手用力8N.那么,弹簧测力计的示数是______.5.王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时,得到如下数据:拉力的大小(N)02468弹簧的长度(cm)1516171819弹簧的伸长(cm)0实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧长度回到15cm。请你对表中的弹簧的长度数据进行研究,填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,结论是:。【学习小结与反思】天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生

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