高中学业水平考试复习指导病句的辨析与修改十五中蔡高元☆一展风采☆小学题目1、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。病句类型：语义重复。去掉“兴高采烈地”。先露一手☆一展风采☆小学题目2、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。成分残缺。去掉“使”。先露一手☆一展风采☆小学题目3、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。用词不当。“拂面”改为“扑面”。先露一手☆一展风采☆小学题目4、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。搭配不当。“却”改为“也”。先露一手你对了吗1、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（）2、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（）3、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。（）4、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。（）☆再进一步☆初中题目1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。再露一手☆再进一步☆初中题目2、她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”。再露一手☆再进一步☆初中题目3、我这次考试没考好的原因，主要因为我没有按老师的要求认真审题。“原因”与“因为”重复、多余。再露一手☆再进一步☆初中题目4、我们能不能在今天完成这些工作，是关系到这项工程按期完成的头等大事。前后不对应。再露一手你对了吗1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（）2、她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（）3、我这次考试没考好的原因，主要因为我没有按老师的要求认真审题。（）4、我们能不能在今天完成这些工作，是关系到这项工程按期完成的头等大事。（）☆更上一层楼☆高中陷阱题目1、通过这次普法学习，使我增强了法制观念。（成分残缺。“通过”和“使”同时使用，把句子主语淹没了，应该去掉其中一个。）例：通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了提高。大显身手☆更上一层楼☆2、睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。（不合逻辑。前后矛盾或不对应、否定不当等。三忌”与后面的“忌”矛盾。）3、有没有意志是成功的关键。（“成功”之前应加“能否”，前后不对应。）4、新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。（多了一个“不”，意思弄反了，否则不当。）大显身手☆更上一层楼☆5、美国对伊进行军事打击的目的是为了摧毁其大规模杀伤性武器。（“目的”与“为了”重复。隐藏的语意重复。）6、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。（“以……为主”就含有“大多”的意思，属重复）7、近一半左右的年青人不相信这个。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）大显身手☆温故知新☆句子成分(单句)主干：主语、谓语、宾语附加：（定语）【状语】〈补语〉缩句：找主干成分扩句：添加附加成分公式：【状语】，（定语）主语【状语】谓语（定语）宾语〈补语〉先回顾点☆学习新知☆1、病句：说话或写文章时，由于思考不严密，用语习惯不严谨，而出现语法上有毛病、修辞上失当或者不合逻辑的句子。病句总体上分：语法病句、修辞病句、逻辑病句。2、高考说明要求掌握的病句类型有六类,现归纳如下：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。再学一点☆合作探究☆（一）搭配不当主要有动宾不搭配、修饰语与中心词不搭配、一面和两面不搭配、介宾搭配不当等情况。你知道吗？☆课堂探讨☆①稳健的脚步声踩在冰雪初融的泥土上。（主谓搭配不当。“脚步”可以踩，“脚步声”不可以踩。）②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（动宾搭配不当。“养活”的只能是人，不能是“生活”。）。你怎么看？☆课堂探讨☆③政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（主宾搭配不当。“局面”不是“条件”，去掉“局面”）④抗洪英雄撤离的那天，大街上站满了数万名欢送的人群。（定语和中心词...
