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碎片内容
逛公园（角色游戏）准备：1
创设公园的主题场景
（可结合班级中的环境布置）2
幼儿有逛公园的经验
（师生一起去公园散步、节假日父母带孩子去公园游玩
介绍活动室中的公园，激发幼儿的活动的兴趣
今天天气真好，我们这里的公园里有许多花都开了，欢迎你们带着娃娃到公园来玩吧
教师选择准备到公园游玩的一家，以角色身份参与其中，一起带着娃娃到“公园”里游玩
引导幼儿说说公园里有些什么
提问：娃娃看不懂我们怎么办
我们在公园里可以做些什么
（喂娃娃吃东西、照相等
游戏结束时再现一家人逛公园的情景
讨论：到公园玩可以带些什么
指导要点：1
引导幼儿熟悉公园的主题场景，喜欢带娃娃到公园里（主题场景）去玩，并向娃娃介绍公园里的景色
鼓励幼儿到主题场景中活动，体验共同逛公园的乐趣
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