《沁园春·长沙》同步习题一、选择题(共7小题,每小题4.0分,共28分)1.下列词语中，加线字的注音全都正确的一项是()A．百舸(ɡě)寂寥(liáo)轮廓(ɡuō)怅然若失(chànɡ)B．沉浮(chén)峥嵘(zēnɡ)携手(xié)万户侯(hóu)C．恰巧(qià)稠密(chóu)斥责(chè)层林尽染(rǎn)D．遏止(è)竞赛(jìnɡ)遒劲(qiú)强劲有力(jìnɡ)2.下列对词句朗读节奏的划分，有误的一项是()A．看/万山/红遍，层林/尽染B．携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘岁月/稠C．恰/同学/少年，风华/正茂D．指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯3.下列各项中，说法有误的一项是()A．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。B．文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。C．词依长短分，有小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字以上)三种。词的一段叫阕，又叫片。D．词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。4.阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。“中国梦”是一种崇高的理想信念，是千万亿梦想的凝聚和升华，是大学生理想信念教育的重要内容。“中国梦”能够激励大学生理想信念的方向目标，引导大学生奋发进取的强大精神动力。以“中国梦”引领大学的思想教育，可以使大学生牢固树立“中国梦”的远大理想，()，不断提高大学生的历史使命感。同时，大学生的理想信念及历史使命感还能为“中国梦”的实现加油助力，二者________。作为当代大学生，肩负着民族强盛的使命。老一代人在建国强国的________中贡献了青春、智慧和汗水，开创了改革开放的中国特色的新局面；当代大学生更应该珍惜________的大好时机，希望你们________，为“中国梦”的实现，指点江山，谱写出新时代中国强盛的美好愿景。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．“中国梦”是引导大学生奋发进取的强大精神动力，能够激励大学生理想信念的方向目标。B．“中国梦”能够引导大学生理想信念的方向目标，是激励大学生奋发进取的强大精神动力。C．“中国梦”能够激励大学生理想信念的方向目标，是引导大学生奋发进取的强大精神动力。D．“中国梦”能够引导大学生理想信念的方向目标，激励大学生奋发进取的强大精神动力。（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．更加坚定中国特色社会主义的科学信念B．中国特色社会主义的科学信念坚定C．中国特色社会主义的科学信念更加坚定D．坚定中国特色社会主义的科学信念（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．息息相关峥嵘岁月不期而遇不负众望B．休戚与共蹉跎岁月不期而遇不孚众望C．息息相关峥嵘岁月千载难逢不负众望D．休戚与共蹉跎岁月千载难逢不孚众望5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()《沁园春长沙》是词人毛泽东的经典之作，实际上是词人改造旧世界的宣言书。但词人________，________。________，________，________。________。①其锋藏而不露②诚如古人所言“引而不发，跃如也”③寓动于静④其势引而不发⑤其词雅而不激⑥寓张于弛A．②④③⑥①⑤B．③⑥①④⑤②C．②④①⑤③⑥D．③⑥②①④⑤二、语言表达(共2小题,每小题4.0分,共8分)6.根据《沁园春·长沙》这首词的格律，阅读辛弃疾词《沁园春·灵山齐庵赋，时筑偃湖未成》，回答问题。叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。争先见面重重，看爽气朝来三数峰。____________，____________；____________，____________。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟水蒙蒙？词的下阕空了四句，这四句分别是：①衣冠磊落②似谢家子弟③车骑雍容④相...
