电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

人教版2019学年小学数学六年级上册六_第6课时_《解决问题(三)》教学课件VIP免费

人教版2019学年小学数学六年级上册六_第6课时_《解决问题(三)》教学课件_第1页
1/10
人教版2019学年小学数学六年级上册六_第6课时_《解决问题(三)》教学课件_第2页
2/10
人教版2019学年小学数学六年级上册六_第6课时_《解决问题(三)》教学课件_第3页
3/10
温故知新1.说出下面各题中表示单位“1”的量,并说说另外一个量怎样表示。(1)男生人数是女生人数的80%。(2)香蕉的质量比苹果多20%。(3)女工人数占全厂人数的45%。2.某种商品,3月的价格是100元,4月的价格比3月降了20%,这种商品4月的价格是多少元?(1)谁是单位“1”?(2)你知道题中的数量关系吗?(3)列式计算100-100×20%=100-20=80(元)3月的价格是单位“1”。4月的价格=3月的价格-3月的价格×降低的20%3.某种商品,4月的价格是80元,5月的价格比4月涨了20%,这种商品5月的价格是多少元?用2小题的思路说一说下面的3题。某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。5月的价格和3月比是涨了还是降了?变化幅度是多少?读一读题,你都知道了什么?(1)题中一共有几个量?(2)找出已知条件和所求问题。猜一猜:5月的价格和3月的价格相比是涨了还是降了?例5新课讲解①在这两个已知条件中,表示单位“1”的量是相同的吗?②想一想,题中存在几组数量关系,分别是什么?集思广益:4月的价格比3月降了20%中表示单位“1”的量是3月的价格;5月的价格比4月又涨了20%中表示单位“1”的量是4月的价格。4月的价格=3月的价格×(1-20%)5月的价格=4月的价格×(1+20%)(1)假设3月的价格是100元。4月的价格:100×(1-20%)=100×80%=80(元)5月的价格:80×(1+20%)=80×120%=96(元)5月的和3月的价格比较:96元<100元变化幅度:(100-96)÷100=4÷100=4%答:5月的价格和3月比是降了,变化幅度是降低了4%。(3)回顾与反思(假设3月的价格是a元)。做对了吗?检查一下!我是这样检查的:假设此商品3月的价格是a元,a×(1-20%)×(1+20%)=0.96a(a-0.96a)÷a=0.04=4%答:5月的价格和3月比是降了,变化幅度是降低了4%。发现得到的结论和前面得到的结论是一致的。变化幅度问题的解题方法:解决变化幅度问题的关键是找准单位“1”,可以假设单位“1”的量是一个具体的数,也可以假设单位“1”的量是1。知识小结:⊙巩固练习1.完成教材91页“做一做”3题。2.完成教材93页练习十九11题。⊙布置作业教材93页13、14题。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

人教版2019学年小学数学六年级上册六_第6课时_《解决问题(三)》教学课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部