幼教名师应彩云：做个从容的教师应彩云，生于1963年，毕业于杨浦幼师，先后修学于杨浦教育学院、华东师范大学
被评为上海市特级教师、上海市劳动模范、上海市优秀教育工作者、上海市十佳教师等称号
著有《孩子是天我是云》（上海社会科学出版社）
秘诀之一：及时记录下有价值的“原始资料”
比如，她在上午带班结束后，会利用中午的时间及时记录下上午活动中好的细节，或者说是有价值的信息，以后加工一下，可能就是一篇生动的随笔，可能就是一个生动的案例，可能就是一份有价值的教学反思
这样，她从来不会去赶着完成各种要上交资料，常常是比其他老师显得更“悠闲”和“从容”，也就不显得浮躁
感想：应老师的这种悠闲来自平时的点滴积累，来自于她工作的计划性和条理性，这是一种良好的工作习惯——“今天的事情今天做完”、“及时积累教学中的原始资料”
秘诀之二：平时积累得多一点
应老师她平时不会去玩某些“耗时”的游戏，因为她不喜欢，而她平时就喜欢一个人静静地听听音乐、阅读各种各样的书籍
她说：“阅读，应该是教师的基本兴趣”，这句话说得多好呀
因为她喜欢听音乐，脑海里积累了许多各种风格的音乐，所以可以很“从容”地为教学活动选配合适的音乐；因为喜欢阅读，喜欢博览群书，所以她的知识背景更为广阔了，自身的底蕴也更加深厚了
“作为幼儿教师，我们并不需要精深，我们需要广阔
”所以，幼儿教师需要从书本中汲取“广阔”，同时也需要从生活中汲取、积累
感想：名教师、特级教师似乎都有一个共同的特点，那就是喜欢阅读，书读得很多
在他们精彩的教学背后，是一种深厚的“功底”，是日积月累的“沉淀”
为什么我们常常搬不好他们的课，可能就是因为少了这些“功底”和“沉淀”
不浮躁，沉下心来学习，不断积累自己的知识，开阔自己的视野，这是我们首先要向名教师、特级教师学习的
秘诀之三：把整个教学的过程当作一个研究的过程
如果你平时就以研究的心态来对待你的教学工
