《第六单元》主备人：方单第周星期日期：年月日）教学内容买矿泉水课型新授教学目的1、理解并掌握连乘算式的运算顺序，并能正确计算。2、结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。教学分析重点理解并掌握连乘算式的运算顺序，并能正确计算。难点能结合具体情境进行估算。教具多媒体课件课时1课时教学过程教学过程一、基础练习设计意图：侧重鼓励学生在新的情境中，再次经历选择适当的估算经验，并通过算一算，理解并掌握连乘问题的数量关系和解决问题的方法。二、提高训练设计意图：注重巩固混合运算的运算顺序和计算方法。三、拓展练习《第六单元》主备人：方单第周星期日期：年月日）设计意图：借助生活中常见的原型，帮助鼓励学生理解连乘的数量关系过程，进一步发展积累更多的连乘问题的经验。突破教学重难点方法：讲授法、演示法、练习法。四、课堂小结这节你有哪些收获？五、作业布置完成课堂本上的作业。设计意图：巩固学生对所学知识解决简单的实际问题。教学后记板书设计买矿泉水
