请请请请请请请请请请这里埋藏着丰富的这是一个数字的剑阁县普安中学汪小华人教版七年级数学下册提示1:他在第2列提示2:他在第3排小小介绍员提示3:他在从左往右数起的第2列,从前往后数起的第3排
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com第2列11第3排24356723456讲台www
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com1234561243567约定:列数在前排数在后(列数,排数)(2,3)思考:你认为在平面内确定一个点的位置需要几个数据
这种由两个数如(2,3)组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对
看看哪一组能最快找出以下位置的同学
数对(1,3)(3,1)(4,6)(6,4)(2,5)(5,2)(3,6)(6,3)观察上面的每组数对及它们表示的位置,你能从中得出什么结论
列数在前排数在后温馨提示数对是有顺序的
理解并掌握有序数对的概念7
1数对有序姓名有序数对特征两个数,有顺序
写法两边用括号,中间用逗号这是某班几个同学写出来的几个有序数对,谁写对了
A(5、9)B(x,y)E(b,9)C4,6D(ab)×√××√能够熟练地运用有序数对表示生活中物体的位置•如果用(1,3)表示第1列第3排,请用彩笔把以下位置的圆圈涂上颜色
(1,6)(2,6)(3,5)(4,4)(5,2)(6,2)(7,4)右图:若黑马的位置用(3,7)表示,请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置
10897563421896754321汉界楚河马炮士卒卒士炮帅将象相(1,6)(1,8)(2,9)(4,9)(5,6)马马马马马兵如图,甲地表示救援队的位置,接到乙地的求救电话,如果用(2,5)表示甲地的位置,那么“(2,5)→(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)→(5,2)”表示救援队经过的道路路口的位置的线路,请你再写出几种救援队经过路口的最近线路
1巷2巷3巷4巷5巷6巷1街2街3街